教师在课堂上是采取“满堂灌”的授课方式还是采取以学生为主体的授课方式，关键取决于他的授课理念。
记得当年看《三国演义》时，每次读到“不可恋战”这个短语，内心总会画下一个问号。既然主公发话让你诱敌深入，是出于放眼全局的安排，你遵照执行不就得了，何必苦苦与敌纠缠。后来发现，原来这种恋战的大将往往对阵前厮杀颇为有瘾，一旦与敌方战将接招，就“恋”上了，以致将主公战前交代之事抛诸脑后，只管自己杀得痛快。这样的打法自然扰乱了主公的战斗计划，最终导致战局失利。
由此，我想到今天的课堂上，很多老师习惯于“满堂灌”的讲法，不也是一种“恋战”吗？一站在讲台上，就总觉得有讲不完的东西，越讲越有瘾，越讲越带劲，讲得兴起就只觉时间不够用，哪里还管什么课程安排、课时计划，哪里还考虑什么学生为主体，完全被讲课的冲动占据了头脑，最终落入不可自拔的“恋”讲之中。
战场上战机稍纵即逝，课堂上时间流去无声。为了课堂真正的目标，为了培养学生的主动学习精神，请沉醉于讲课正酣的老师们赶快更新观念，还学生以时间，不可再“恋”讲了！