这几天我一直想起我那个才跟我学习了七次书法的女孩子——魏铧谊。

上个周六的下午，是我辅导孩子们学习书法的时间，魏铧谊同学来到后，与往常一样先拿出自己在家里练习的作业让我指导，接着便开始与其他的孩子一起上课了。看着孩子们握着毛笔一笔一画认真的写着，我露出了欣慰的笑容。

休息的时候，铧谊的妈妈悄悄告诉我，孩子因为高烧刚输完液，针一拔掉就赶紧来了。我心里一阵吃惊，好让人心疼的孩子哟！我不自觉的赶紧伸出手摸了摸孩子的额头，凉凉的，我知道那是高烧退后因药物作用发汗后的湿凉。看得出铧谊妈妈是多么的心疼自己的孩子，但孩子不愿意休息，更不愿意请假，一定要坚持来。孩子认真好学的态度和坚强的毅力让我深受感动！

第一次见魏铧谊同学是在8月4日，那天铧谊是和她的父亲一起来的。这孩子该上小学三年级了，看起来胖乎乎的，十分文气、可爱！这个时间是我特意为铧谊安排的，我跟她的父亲讲了我的一些教学内容、方法以及时间的安排等等问题，接着又跟铧谊同学讲了书法的基本知识，并让她根据她的喜好可以选一种自己喜欢的字帖，我认为选帖就如选好朋友一样，这样的决定一样要让孩子自己来决定。之后我让她们回去以后好好商量下，我告诉铧谊父亲孩子若愿意来学习的话，我会拿她当我自己的孩子一样的，我说我带的孩子第一个条件必须是孩子自愿来学习。

8月7日那天，铧谊的父亲带着孩子和学费按时来到。就这样我正式收下了魏铧谊同学，我想真的很幸运，总是能遇到这些刻苦好学的孩子！

书法在书写的姿势上分两种，即站姿和坐姿。而站姿是最难的一种，一是要保持身体的平衡，还要悬肘握笔，对于一个孩子来说站姿的难度是可想而知的。我所从事的书法教学就是让孩子先从最难的站姿开始，家长最初对我的这样的开始深表怀疑，但孩子们的潜力往往是让人出乎意料的。与其说是我在教孩子，倒不如说是这些孩子们给我了勇气！是孩子们卓越的表现让我更加自信，同时也因为我的自信使我看到了孩子们的一步步惊人之举。看着孩子们一个个像老书法家一样站立悬肘书写着，看着毛笔在孩子们手里运用自如，看着一张张孩子们的作业，心中是无限幸福啊！

魏铧谊同学那天一直坚持到最后，其间，我拿起相机为她拍了几张她书写时的照片，并拍了她其中的一张作业。我很为铧谊同学而感动，我爱着这些可爱的孩子，我感谢孩子们带给我的所有的感动！

魏铧谊第六次学习时的留影

8月28日，因高烧而输液，拔掉针管，魏铧谊就来学习书法了！