和外甥一起读写绘

这几天，外甥往在我家。理所当然，照顾他吃喝，辅导他学习，就成了我份内的事‭。
这不，小家伙让我陪他做“读写绘”这项作业‭。
我问他：‭“‬你知道哪个故事吗‭？”
“当然知道了，《妈妈心妈妈树》，老师给我们讲过了‭”。‬小家伙说‭。
“那你给我讲讲‭？”
小家伙张口就给我讲了个大概‭。‬他看过,可我没看过啊，所以，我就又让他和我一起读了一遍‭。

小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲，还在她的手心上“点”了三下，代表“我爱你”三个字。小苹果紧紧地握住那三个字，含着眼泪向妈妈说再见‭……
第二天，小苹果又不想上学了，她哭着说：‭“‬那三个字，我又看不到，我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学‭……”

我：‭“‬小苹果为什么不想上学‭？”
他：‭“‬他想他的妈妈，想让妈妈陪他一起上学‭。”
我：‭“‬那可能吗‭？”
他：‭“‬不可能，妈妈还要上班挣钱呢‭。”

我：‭“‬他妈妈想到什么办法‭？”
他：‭“‬做了一颗心，上学时挂到大树上，放学后带回来，这样就像妈妈陪在身边一样‭。”
我：‭“‬多么聪明的妈妈呀！做一个‭“‬妈妈心‭”‬来安慰小苹果，让小苹果时时刻刻都能感到妈妈在身边，分分秒秒都能感受到妈妈的爱‭。”
他：‭“我也想让妈妈给我做一个妈妈心‭。‬”

我:‭“‬小朋友们为什么都挤在窗口‭?‬”
他:‭“‬都想要一颗妈妈心.‭”
我：‭“‬小志是真得不想要妈妈心吗‭？”
他：‭“‬不是不想要，而是他没有妈妈，没人给他做‭。”

第二天早上，小苹果一到学校，看见大树上挂着好多颗“妈妈心‭”‬，也就是说，有好多“妈妈”来陪小朋友上课了，树上好热闹啊！小苹果把她的“妈妈心”也挂上去，他对豆豆说：‭“‬我的‭‘‬妈妈心‭’‬都挂在树上，他们也变成同班同学了‭。”‬

我:‭ ‬“大树妈妈为什么热闹‭?‬”
他:‭ ‬“树上挂了许多颗“妈妈心‭”‬,妈妈们都来陪他们上课了,他们感到很温暖‭、‬很快乐‭”‬。

这一天放学后，小苹果到大树下，把她的‭‘‬妈妈心‭’‬拿下来，旁边的阿志，忽然伸手就抢：‭“‬喂！你的‭‘‬妈妈心‭’‬借给我‭。”‬阿志说完就跑了，小苹果急得哇哇大哭‭……
妈妈在家里一直等不到小苹果，只好跑到学校来找她。小苹果一边走，一边哭着说：‭“‬讨厌的阿志，他抢我的‭‘‬妈妈心‭’‬……”妈妈搂着她说：‭“‬阿志没有妈妈，你别怪他。明天你告诉老师，请阿志把‭‘‬妈妈心‭’‬还你就好了。我们回去吧！你不回家，妈妈真的‭‘‬没有心‭’‬做饭呢‭！”

我：‭“‬小志抢她的妈妈心，对不对‭？”
他：‭“‬不对，不应该乱拿别人的东西，更不抢他人的东西‭。”

他:‭“‬你看,小志受刺激了.‭”
我:‭ ‬“怎么受刺激了‭?‬”
他:‭“‬小志没有妈妈,当然没有妈妈心,可是同学们每天都带妈妈心,小志看到妈妈心就想起了他妈妈,就很伤心,很羡慕,一气之下便一直拿别人的妈妈心.‭”
我:‭“‬哦，原来，小志没有妈妈，没有人给他做‭“‬妈妈心‭”‬，同学们的‭“‬妈妈心‭”‬深深刺痛了他渴望母爱的心‭。‬那如果让你帮助小志,你会怎么做‭?‬”
他:‭ ‬“把我的妈妈心给他,再让妈妈给我做一个.‭”
我:‭“‬哎‭!‬你真有爱心‭!‬”

我:咦‭?‬老师怎么哭了‭?
他:老师也没有妈妈了,老师也在想她的妈妈.

我：小苹果为什么不知道该说什么呀？

他：她感到自己做错了事，原来老师和小志都没有妈妈。

这天晚上，老师回家后，一直在为阿志的事犯愁，奶奶帮老师想了一个办法。老师打了一个电话给阿志的爸爸。爸爸很紧张，对着电话筒说：‭“‬是、是、是‭……‬对不起、对不起‭……‬好、好、好‭……‬我马上做一颗‭……‬谢谢老师、谢谢、谢谢‭。”‬放下电话，爸爸立刻翻出彩纸、浆糊、剪刀、彩色笔和订书机，笨手笨脚‭ ‬的开始剪贴贴‭……‬

我:‭“‬小志的爸爸为什么说话断断续续呀？是口吃吗‭？‬”
他：‭“‬他爸爸才不口吃呢，他爸爸为小志没有妈妈心感到难过‭。”
我：‭“‬多好的爸爸，一听到老师的话，就感到了愧疚，赶紧行动起来给小志做妈妈心‭。”
他：‭“‬爸爸很爱小志‭。”
我：‭“‬老师是不是也爱小志啊‭？”
他：‭“‬爱，赶紧给他爸爸打电话‭。”

一大早，阿志就来到学校，他很得意的对小苹果说：‭“‬你看‭！‬ 这是爸爸做的‭‘‬妈妈心‭’‬！”他们正要把心挂上去的时候，发现树上已经有一颗浅蓝色的‭‘‬妈妈心‭’‬了，咦？那是谁的呢？老师走过来，她说：‭“‬那时我奶奶做的‭‘‬妈妈心‭’‬。”小苹果说：‭“‬哇！我们的‭‘‬妈妈心‭’‬都挂在树上，这是‭‘‬妈妈树‭’‬呢‭！

我：‭“‬小志为什么得意了‭？”
他：‭“‬他有妈妈心了。老师也有妈妈心了。大家都非常高兴‭。”
我：‭“‬看，树上的‭“‬妈妈心‭”‬发出温暖的光芒，妈妈、奶奶，阿志的爸爸正笑着看着他们‭。”‬

我：‭“‬故事完了，你知道妈妈心代表着什么吗‭？”
他：‭“‬代表着妈妈对我们的爱‭。”
我：‭“‬对，‭“‬妈妈心‭”‬其实就是关心和爱心。不管是谁，只要他爱我们，关心呵护我们，他们的关心和爱护就是我们的“妈妈心‭”。‬爷爷奶奶的关心呵护是“妈妈心‭”‬，爸爸妈妈的关心呵护也是“妈妈心‭”。
他：‭“‬老师对我们的关心呵护也是“妈妈心‭”‬。
我：‭“‬你真棒！书读完了，故事内容也知道了，那你开始你的绘写吧‭。”

于是,小家伙认真地开始绘写了。

看着他，我又回想起了这个充满关爱，充满温暖的故事‭。‬它不仅让孩子们懂得了爱，同时也给了我很大的启发。它告诉我，不仅要亲近孩子，走进孩子的心，而且要读懂孩子的心，做一个孩子眼中最最善解人意的妈妈‭。‬
母爱，天底下最无私‭、‬最伟大的爱，当孩子“有难”时，我们要把我们的爱及时给孩子，让他们感觉到“哦，没事，有妈妈在；哦，安全了，有妈妈真好‭！……”

最后，晒一下外甥的杰作：

虽然画得不太好，但是,我没帮他修改.因为新教育儿童课程负责人马玲老师说过：“‬看孩子绘画作品的时候，千万不能说比例不合适，画得好或是不好，画得像或是不像‭。‬因为，他们不是在画画，而是在画故事，画她自己的故事‭。”我觉得，外甥画的就是他心中最完美的故事。