听何凤彩老师讲座有感

10月25日，我们聆听了何凤彩老师为我们作的题为《爱是师德之魂》的精彩师德报告，何老师的报告与以往所听不同，她没有惊天动地的大事迹，有的做的也许每个班主任老师也都会遇到，但是仔细品味，正是她那朴实的语言将她二十四年的教育轻描淡写间抒发着他对教育事业的无限热爱。听后感到心田如同一股春风吹过，又如灿烂的阳光沐浴，心中豁然开朗。

教育中的爱是什么？从事教育15年的我一直说不好、说不清。聆听了何老师的先进事迹。对其有了进一步的认识。师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。只有具有崇高师德的教师，才能对教育充满爱。爱能架起师生关系的桥梁；爱能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱能熏陶、震撼孩子的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。爱是神圣的，师爱伟大！

正如何老师所说孩子总归是孩子，孩子是应当顽皮的，孩子是应当贪玩的，不然童年对于他们太残暴了。所以我们要包容他们爱惜他们，不要一唯寻求分数而扼杀了孩子们的本性，成为考分的奴隶。我想只要是自动选择教师这职业的人，应当都筹备了份沉甸甸的关爱，而这关爱的表示是各不雷同，每位老师都有其奇特的方式。也许表示为润物细无声地慢慢感化学生，也许表示为雷厉盛行地规范学生，也许是一声深情的吩咐或者是一下轻轻的安慰，教师的一言一行都是学生的范本。“德高为师，身正为范。”我想道理都是一样的吧。
　　“爱”是师德之魂，没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。百年大计，教育为本。教育肩负着太多的愿望，圆明园的残垣断壁时刻警示着“落伍就要挨打”。要复兴中华，首当其冲的是兴师重教。固然个人的力气是极有限的，但是我们能把这种愿望一代代地传承下往，信任以后的中国将不再反复历史的覆辙。我的义务就是在我的平常而有意义的岗位上，天天伴着铃声走进的每一节课。孩子们等待的眼神，求知的愿望，让我不能丝毫怠慢。
　　教育家陶行知先生有一句名言：“捧出一颗心来，不带半根草去”。用“爱满天下”办教育，不也正是有爱的奉献精神吗？教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量。这次何老师的讲座，教育了我们爱是教育的真谛之所在。在我今后的教育生涯中，我将用爱这座桥梁与孩子进行心与心的交流，帮助他们健康成长走向社会，适应社会。