嗅着书香 一路走来

“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。我深深懂得，作为一名教育工作者，所从事的工作就决定必须要有源源不断的长流水，而读书正是这股流水的源头。

德国诗人歌德说过：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。人生的许多感悟就是在捧卷细读中所得。读了朱永新教授的《新教育》，我豁然开朗，明白了新教育的五大理念和六大行动，能够帮助我更好的在教室里耕耘、播种、收获；读了魏书生的《班主任工作漫谈》，我懂得了管理班级的艺术，为我的班主任管理又增添了几多智慧……

读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，我深刻体会到：请您任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的、及其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个人的头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。

在教学中，面对学习困难的学生，《给教师的建议》的第10条给了我很好的启迪。大师告诉我：“请记住，愈是困难的学生，他在学习中遇到似乎不可克服的困难愈大，他就愈需要阅读。阅读能叫教他思考，思考会刺激智力觉醒。书籍和有书籍唤起的生动活泼的思想，是防止读死书的最有力手段。

读书，让我找到了工作的自信，充足了教学的底气，一步步走向成熟；读书，让我懂得了教师应该是一个永远让学生记住并学习的人；读书，也让我收获了许多。近年来，在校领导的支持和鼓励下，我带领班级里的孩子们共读共写共成长。在校信通举办的第九届、第十届书香班级大赛中，我所带领的班级均评为书香班级，我本人也获得优秀辅导奖和启明星奖，同时还获得了282期教师博腕儿。由于我的坚持与引领，班里多数学生的写作水平得到了很大的提高，学生写博的热情空前高涨。所带学生何文博、李雨鑫先后获得学生博腕儿的称号，崔凯迪等同学的文章均被一些杂志发表。

同时，我也多次获得优秀辅导教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀教师、优秀少先队辅导员等荣誉称号，所主持、参与的课题《让学生在综合实践活动中成长》、《小学数学分层教学的研究》均获市二等奖。

嗅着书香，一路走来，我深深的感到，是读书，促使了我的成长。是读书，让我的生活更精彩，在以后的工作、生活中，我依然会把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和教学结合起来，更好的指导自己的工作，让自己不断成长。