亲子讲座

打造书香寒假 写博与我同行

二、写作方向

（一）了解本次大赛设置奖项

未来之星和阅读之星

主题：在阅读中进步，在思索中成长
★ 第一篇代表作：***的研究报告
筛选你最喜欢的作家或书中的角色，通过阅读、网上查资料、向周围人请教等方式，完成一份研究报告，报告内容包括：研究方法、研究对象描述（姓名、外貌、个性等）、研究收获，等等。
★ 第二篇代表作：我的成长总结
结合自己历年阅读的图书和不同阶段在校讯通博客中的成长，对自己进行成长总结，展示成长收获。
★ 第三篇代表作：与阅读相关的文章。

小小科学家

主题：童眼看世界
“观察是取得知识的重要步骤。”——李四光
云朵为什么会飘动？美丽的白雪是如何形成的？雾霾从何而来？亲爱的同学们，张大眼睛，用博文记录你的观察，像科学家那样“调查探究”现象背后的秘密吧！快快来，我们一起在这魅力无穷的大千世界里快乐探秘！
参赛代表作品要求
★ 第一篇代表作：观察日记
冬寂春生，万物复苏，大自然又迎来新一轮的生命奇迹。聪明的你，快快睁大好奇的眼睛去探索未知的奥秘吧！你发现了什么？想到了什么？又学到了哪些新知识呢？赶快用你的观察日记记录下来吧！
★ 第二篇代表作：调查报告
针对你身边的一个现象，比如公共场所不文明现象、红路灯遵守情况、校门口零食健康程度……进行调查，并将调查结果整理成调查报告的形式进行展示。调查报告可以包含以下内容：如何确定调查选题，调查前对问题的猜测，调查方法，调查经过，调查结果，以及调查感悟等。
示例文章一：玩网络游戏情况调查 示例文章二：街头错别字的调查报告

小小数学家

主题：数学为我所用
数学是一门学科，更是锻炼良好思维习惯的工具。严谨而精确的数学思维方式，会成为今后解决各种生活难题最初的演练。学好数学，让学习高效有方法、生活轻松有条理，今日的“小小数学家”，焉知不是来日的“大数学家”？
★ 第一篇代表作：创编数学童话
拥有童话故事的童年总是充满神奇色彩！现在，请你大胆放飞自己的想象力，让数学和童话碰撞出智慧的火花，为童话王国增添一篇神奇的数学童话吧！
★ 第二篇代表作：我这样战胜一道数学难题
在数学学习的过程中，总会遇到过那么几次＂拦路虎＂，你是怎么解决的呢？找对应书本知识温习，多次尝试、不断思考，还是请教老师同学？解决掉难题的快乐是否记忆犹新呢？战胜一道难题又给你带来怎样的思考和进步呢？请把这个过程写下来分享一下吧，我们共同进步！
示例文章一：行程引发的思考 示例文章二：我学会了“两种解题法”

英语达人

主题：我爱英语读物
一本英语杂志、一份英语报纸、一本英文名著……不同的英语读物帮我们更多角度地体会英语的奇妙之处！挑战自我，尝试不同的英语学习方法，感受英语表达的魅力，等你来分享有趣的英语故事、英语短文，和优秀的英文图书哦！
参赛代表作品要求
★ 第一篇代表作：我的一本英语读物（中英文皆可）
你阅读过哪些英语读物（英语杂志、英语报纸、英文图书等）？怎样进行英语读物的高效阅读？在英语阅读中你有什么收获呢？写出来和大家一起分享吧！
★ 第二篇代表作：英语短文仿写
你可以任意挑选一篇在英语课本或英语课外读物上看到过的英语短文，进行仿写。

书香家庭

主题：育儿需育己，亲子共成长
在孩子成长过程中，需要学习的还有家长。更好熟悉孩子在不同阶段成长的特点、培养孩子良好的学习和生活习惯，家长需要不断通过阅读等方式来完善自我，储备教育孩子的能量。倾听书中教育专家育儿经验和教子方法，与孩子一起亲子共读，快乐成长！
★ 第一篇代表作：对我影响最大的一本家庭教育书籍
家长写对自己触动最大的一本家庭教育书籍，分享阅读收获，谈谈这本书对自己教育观念产生的影响。
★ 第二篇代表作：文章内容与亲子共读相关。

（二）生活日记（观察 旅游 科学实验 生活小事 人物特写

（三）读书心得（亲子共读记录 读后感 阅读存折）

三、写作指导

（一）怎样写好“***的研究报告”

1、何谓“***的研究报告”

就是一次从阅读中获得人物成长启示的探究记录文章，即学生博友们从“阅读→发现感兴趣的人物（作者或者书中角色均可）→寻找方法、搜集资料、增进了解→梳理人物的成长经历→得到启发、获得成长”的全过程记录。既然是自己的研究实录，那必然是真情实感的原创喽！

2、“***的研究报告”的撰写方法

（1）确立研究对象：

先从阅读中发现自己感兴趣的人物（作者或者书中角色均可），确立自己的研究目的。

最初，可能是人物的性格、品质，或者文笔、经历，也可能是遭遇的某件事、获得的成就……吸引了你。不妨就从你感兴趣的这一点着手，先初步查找资料，发现人物身上值得你学习的闪光点，从而确立你的研究目的，然后再进行下一步的深入研究。

（2）学会调查研究方法：

如：理想童年在《关于杨红樱的成长研究报告》中采用的“1.阅读杨红樱的名作；2.问询家长，与同学交流，在网络上查找一些关于杨红樱的资料。”

青竹树老师在《关于路遥先生的成长研究报告》中采用的“1.查询资料：图书馆阅读有关书籍、网上查询；2.探讨交流：和喜欢路遥的朋友探讨交流。”

（3）明确研究内容。

如：人物个性、成长经历、获得成就、杰出贡献，或者人物的名字、绰号的由来（例如鲁迅、《水浒传》中的108将等）、关于人物的疑问解答等等。示例：公主艺琳的《关于<三国演义>的学习研究报告》中的研究成果和艺术特色部分。

（4）总结研究收获（感悟）。

通过对这些资料的整合思考，你能够从中学习到人物的哪些优点、了解人物的哪些不足值得你借鉴和反思、哪些需要你进行更加深入的思考等等。如：WANGYARU在《我喜欢的作家鲁迅先生的研究报告》中“我眼中的鲁迅”部分。

（5）其他。可以是关于研究人物的名家评论、作品展示、名言警句等等，形式不拘。如：张晓蕾在《关于雷锋的研究报告》中的雷锋名言；西蓝在《关于安徒生的成长研究报告》中展示的安徒生童话作品等。

★温馨提醒★

此篇代表作希望大家“我手写我心”，从研究的过程中获得自我成长，用自己的语言来描述研究的过程，总结研究的收获，展示自己的研究成果。

大段的摘录和大批量的引用，大管家可是不提倡的哦。

（二）怎样提高博文质量

1、题目创新，吸引眼球

同样的主题，我们可以尝试用不同的题目，这样会吸引读者的眼球，引起阅读的兴趣。如——

《备战期末，迎接终极挑战》吕常润

《阳光总在风雨后——写在期末前夕》胡馨月

《十佳小作家——2013年末我的书香大礼》李佳琪

《门铃事件——一件深受教育和启发的事》史欲彤

2、反复修改，讲究质量

文章不厌百回改，要想写出高质量的文章，一定要反复修改润色。

首先在选材上要创新，往往新颖独特的选材能脱颖而出；

其次在内容上要丰富，段落层次要清晰，细节描写要具体，过程的描写中让人物开口说话，不但要张口说，还要在心里说，那就是要有语言和心理描写。同时，人物的神态、动作刻画要逼真，惟妙惟肖，要使用不同的词表达相同的意思，使文章显得生动形象，文采斐然。

最后是结尾要要点题，这就起到了画龙点睛之笔，是文章感到寓意深刻，发人深省。

3、文质兼美，图文并茂

字号：不要太小，一般采用3号字；

行间距：一般采用2倍行间距；

颜色：字体的眼色不一定只用黑色，重点部分可插一些彩色；

信纸：可直接用校讯通的信纸，在发博文时的右上方；也可以收藏一些博文精心制作的信纸。（打开网络示范）

4、注意时令，多多交流

一定要写时令性文章，不能正值冬天，你的博文中出现夏天去游泳的事，非要写，可以写成回忆性文章。

再就是紧跟校讯通博客里的“博谈客论”里的主题来写。

还记得要多多串门，多到博客首页推荐文章的博客里拜读，并留下你的评论，这样就会获得更多博友的关注。

四、写作信念

——只要上路就天天走，总会遇到隆重的庆典。这是《犟龟》里的一句话，我把它送给大家。做任何事，只要坚持，就一定有成功的那一天。即使我们在本次大赛中没有获奖，即使将来我们没有成名成家，但我们 “记录了孩子成长的脚印，培养了孩子的观察能力，积淀了孩子的文学素养，激发了孩子的写作兴趣，锻炼了孩子的写作能力”，这就足够了。相信日积月累，天长地久，踏踏实实地走上这条阅读写作的道路，终究会看到一个不一样的孩子。

故事分享：

之一：生命的金子

一群游客走在沙漠里，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾装在口袋里，它会变成金子的。”

有人根本不信，有人将信将疑，抓了一点，有人全信，装了很多。

他们继续走路，没装沙砾的，走得很轻松，而装了沙砾的，走得很沉重。几天后，他们走出了沙漠，打开口袋一看，沙砾果然变成了金子。

点睛——听起来异想天开的故事，其实它是暗示我们：人生路上，就该负重而行，想轻松上阵，什么也得不到。别怕负担重、责任大，负担和责任是上天赐给我们的使命。

之二：《犟龟》

一天，小乌龟听说狮王二十八世要举行婚礼，它也想看看婚礼隆重的场面，就上路了。途中它不仅遭到了其它动物的嘲笑和阻止，还走了许多的冤枉路。不接受劝告和安慰，不听信猜测和诺言，只知道一步一步地向前爬，在遭遇二十八世身亡婚变的情况下，它仍然前行，有幸赶上了狮王二十九世的婚礼，最终看到了最盛大最美丽的场面！

故事虽小，却寓意深刻，它使我们懂得：

点睛——只要上路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。

之三：《你想成为天使吗》

一天，上帝来到一群孩子中间，询问孩子们有什么愿望，孩子们都说想做天使。上帝微笑着说：“我现在发给你们每人一盏灯，只要你们每天把灯擦得亮亮的，我回来就把你们变成天使。

第二天，孩子们都把等擦得亮亮的，但是上帝没有来；第三天，孩子们依然把灯擦得亮亮的，上帝依然没有来。

日子一天天过去，孩子们渐渐认为上帝是个骗子，都不再擦那盏灯。于是，很多孩子的灯上都落满了灰尘。

但是，只有一个孩子依旧每天坚持把灯擦得亮亮的，其他孩子都笑他是个傻子。终于有一天，上帝再次来到孩子们身边，不用说，那个被称为傻子的，始终坚持擦拭灯盏的男孩，变成了天使。

点睛——世界上最容易做到的事就是坚持，最难的事也是坚持。说容易，只要愿意，人人都能做到；说难，是因为真正做到的终究是少数。

大家在“培养孩子”的这条路上，已经上路了，有些人坚持走了下来，就像咱们班养成博客写作的家长们，其实就已经遇到了小小的庆典。我相信，坚持下去，定会遇到生命隆重的庆典。

五、写作要求

要达到“一写二看三点评”

一写：每两天坚持写一篇高质量的博文

二看：每天至少看自己定的读书计划中的书和校讯通推荐的博文

三点评：每天至少要点评四人小组中其他三位同学的博文

这样我们才会在阅览的过程中，博采众长，汲取精华，快速提升。

六、奖励政策

开学报道时，要统计自己的博文数，将直接列入下学期班级量化考核表中。对写作积极的，成绩突出的要重点表扬，并将博文数和推荐数依次排列，按从高到低的顺序直接晋级第二批“十大博客达人”！