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牵手众享 飞得更高作文

发布时间: 2017-03-09 10:39:01 作者: rapoo

牵手众享 飞得更高

自从走进了校讯通,便如发现新大陆般,对一切都感到

非常的新鲜,仿若进入到了一个新奇的世界。写博,让我觉

得仿若给自己的生命注入了无穷的活力;品博,让我觉得自

己的精神世界更加丰富多彩;书香赛,让我觉得自己的生活

更加的有滋味了……而在这一次次的发现与惊喜之余,又一

样新鲜事物已悄悄走入了我的世界——那就是众享在线课程,

一种不同于我们平时的教学方式……

一.平时自己在教学中的做法。

虽然我一直在学校担任着语文和数学的课程,但我的专

业却是英语。因为在小学,英语向来是被忽视的课程,虽

然近年来,重视英语的呼声越来越高,可英语始终都不能和

语文,数学学科处于同等的地位。所以小学英语教师常常处

于一种相当尴尬的局面——既出力费心,却又难以出成绩,

常常不受待见!

在我的英语课上,为了能和学生达到最大程度的互动,

为了能更好地激发起学生学习的兴趣,我可谓是下了相当大

的工夫——每节课都努力地去备课,尽量多制作一些教具,

希望学生能积极地参与。

我想了很多办法去丰富我的课堂:做游戏,唱儿歌,情

景剧表演……虽然调动起了课堂气氛,却浪费了大量的时间。

让我们的英语课堂“舞”起来(希望在此基础上,能得到提高)

http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=323136

3&tempid=0.8642148651060845

二.存在的困惑。

一直以来,我想找到能使同学们积极乐学英语的方法——

既能充分调动学生学习的积极性,又能使学生们从中学有所

获。尤其是教学方法上,如果找到一种能在农村学校得以有

效实行的方法,那就再好不过了!

三.众享教师是如何进行授课的?

我听了吕佳忆老师的“小学三年级英语快乐百分百进阶

课程一阶unit1” 的课程,从中受益非浅,总结如下:

1.图片+实物+英语单词+教师授发音 展示

她通过动画图片展示物品的方法,很学生很强烈的视觉

冲击,让学生们在最大程度上——把物品与它的英语发音联系

起来。这种方法便于学生接受,毕竟小学生的年龄还太小,注

意力集中时间有限,而吕老师却能通过这样的方式充分抓住孩

子们的注意力,让孩子们在有限的时间里学到更多的知识。

2.“拆分大法”——拆分单词,更容易学习

吕老师的“拆分大法”,其实在我的日常教学中,我也

常用到。我把这种方法命名为“英语中文式拼法”,虽然自己

也觉得这种方法对学生们来说,效果很好,可一直也不敢断下

结论——这种教学方法是科学的!可是在听了吕老师的这节课

后,我心里也好象吃了定心丸,以后再不会有此困惑了,也让

我感到自己的教学有了更好的改进与创新了!

ru/ler ['rulɚ]

e/ra/ser [ɪ'resɚ]

pen/cil ['pɛns!]

......

浅谈农村小学英语(有关我的课堂教学方法)

http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=3145964&

tempid=0.371074632091591

牵手众享 飞得更高作文

3.故事情景串接 引出句式学习:

吕老师在组织教学时,采取了“故事情景串接”的方法。

这种方法对于小学生们来说,是非常能调动起他们的兴趣的。

兴趣是促进学习的第一动力,只有有足够的兴趣倾注其中,他

才会投入100%的努力啊!吕老师用这种方法引出枯燥句式的学

习,显得非常自然。

例:This is my 这是我的

That is my 那是我的

This is not my eraser. 这不是我的尺子。

……

引出句式后,又通过一系列的例子进行练习,使学生们

能够做到充分理解与掌握!

4.教学细节不忽视:连字符,句式对比,

吕老师在教学中,对于细节知识的处理也非常值得我们

大家学习。其实,如果把一些小的知识点专门拿出来讲的话,

既显得空洞无趣,又不利于学生们的理解与掌握。可是如果

放在教学过程中,既可以享受到乐趣,又能触类旁通,多多

受益呢?

A:pencil-case 注意连字符。(提醒)

B:This与That的用法:This指“近处”, That指“远

处”。

C: This is not my eraser.与 This is not my pen.

两句中:把is not改写为isnt.

……

四.对比一下,寻找优势与可借鉴的方法!

在新课改的推进下,现在我们的课堂也强调每节课都要

有“学案”,“教案”,“课后检测”。其实这与众享课程

的“课前讲义、听课、课后测试”的学习方法,有着异曲同

工之处,我们完全可以把这两者统一起来——在学校,我们

按部就班地进行教学和学习;课堂之外,我们可以在众享在

线课程得到充分的巩固与提高……

五.感谢——走进众享,飞得更高!

牵手校讯通,希望自己能在这片天空下成长得更快,前

进的脚步迈得更有力;希望自己能够找到充实与提高自己的

捷径;希望自己能够以更加轻松地姿态去笑对每天……

如此课程 怎能不众享(初识众享受益非浅)

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&tempid=0.24212911254023067

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