“想起来我那不听话的孩子，死的心都有了！”

参加一个心理健康研讨会，刚刚走出学校门口，就听到一个等孩子放学的家长抱怨。

其实现在各类杂志上关于家庭教育的文章层出不穷，书店里关于家庭教育的书籍琳琅满目，身边的很多人也努力去尝试文章里介绍的教育方法，但是最终的效果却不能随人心愿。而有些大字不识一个的爸爸妈妈，孩子们的出息往往令人钦佩。

那么为什么会出现这样的情况？

首先，书本上的东西，是人家的经验，而孩子却是一个个特殊的个体，一个教育方法适合别人家的孩子，却不一定适合自己的孩子，照搬肯定是不行的。另外，报刊杂志上面的，都是比较典型的事例，生活中最多的是平平淡淡的生活。这类看后可以激动，但是马上要恢复正常，回到正常人的生活状态中。

其次，就是书本上介绍的教育方法理论性的东西多，冗长复杂，可操作性差，那些经过了艺术加工的东西，好比整容后的明星，表面看基本上没有瑕疵，怎么看怎么给人不真实的感觉。

在学校，经常性给学生讲心理辅导课，但是上高中后，孩子们的习惯基本上都定型了，到了这个时候再修改，效果肯定是事倍功半。如果能够从小学家长的教育入手，最孩子的发展肯定是有极大的帮助。我很清楚自己不是什么专家，但是很多时候专家站得太高，距离太远，看普通家长很小，家长看他们也很小，那些高深高超的教育方法未必就受欢迎。

我在给小学的家长讲课的时候，举例子都是自己的亲身经历，说的话也都是家乡话，再加上我把媒体报道母亲的报纸复印了，家长人手一份，身边人身边事儿，很容易得到家长的认可，所以我在讲课的一个多小时里，大家听得聚精会神，没有人来回走动。因为我很清楚 “菜好，胃口才好”的道理：

家长的疑惑，简单的解答：

家长：为什么我的孩子会“破罐子破摔”？

答：因为你把他看成破罐，所以他不会“新摔”，只会“破摔”。

家长：为什么我的孩子如此逆反，总和我对着干？

答：孩子初二左右进入“心理逆反期”，预示着他开始有了自己的思考方法，逆反有理。

家长：为什么我的孩子不听话，我说了不下100遍他都记不住？

答：正是因为你说100遍，所以他记不住。假如让孩子在你身边连续叫你十声“爸爸”或“妈妈”，估计你揍他的心都有了！

家长：很多事情我都是手把手地交，为什么孩子还是不会？

答：经验丰富的渔夫把自己毕生的经验都交给了孩子，但是哪一个孩子没有多大出息，因为他只教了成功的部分，失败的教训孩子们没有经历过，所以说能力不是教出来的，而是在实践中练出来的，人生的经验不可间接获得。

家长：为什么我的孩子不好好学习，整日不思进取？

答：问问自己是不是在“思进取”，在观察孩子们，是不是有消磨他意志的东西融入了他的生活。养个男孩子怕学坏，养个女孩子怕受害；

6. 家长问：为什么我的孩子自理能力这么差？

答：孵小鸡的时候，不能够把刚刚啄开蛋壳的小鸡取出来，那样的话小鸡会是个瘫子。孩子自理能力差，“直升机”妈妈是罪魁祸首，平时给他的帮助太多，让他做主的机会太少。

家长：我付出了这么多，孩子为什么不知道感恩？

答：孩子需要什么，家长知道吗？给孩子买500块钱三块的橡皮，对孩子的帮助有多大？孩子不在乎父母的知识有多少，他们最需要的爱，是父母有多在乎他们。

家长：孩子淘气好动，管不住怎么办？

答：大禹的爸爸“鲧”治水采取的是“堵”，所以失败，大禹治水的方法是“疏”，所以成功。教育孩子除了管制，还有一种方法叫做释放。

家长：我为孩子的现在和将来设计好了一切，为什么他的表现却总让我失望？

答：“猪拱鸡刨”的道理很简单，教育不是雕塑，孩子是有生命、有情感、有思想的“人”，他们的发展是没有确定性的。

家长：给孩子报了很多课外班，但是学习成绩为什么一直没有长进？

答：“要他学”和“他要学”，字数一样，顺序改变一下，结果就有了天壤之别。只顾学习不知休息就好比没有刹车的汽车，很危险，只顾休息不顾学习就好比一辆没有引擎的汽车，汽车如果想起动，首先解决动力系统的问题。