读书交流会第3期

走进科学，精彩无限

我们班读书交流会已经举办两期了，每期都令我们回味无穷。这不，在大家的期盼中，又迎来了第3期读书交流会——走进科学，精彩无限。

时间：2009年1月13日星期三

地点：五三班教室

主题：走进科学，精彩无限

参与者：五三班师生

总策划：许老师、雷老师

主持人：刘新媛、薛子涵

开、闭幕词撰稿人：彭文瑶的妈妈

一、活动设想

由于本次活动安排在周三，许多家长都要上班，所以没有让家长参与。我想着只有师生共同举办这期读书会，要简单许多。可不曾想到的是，孩子们却特别重视，个个准备好与科学知识有关的读后感，都想展示自己的所读所思。看到孩子们参与的劲头都很高，我只有改变计划，在活动开始前30分钟重新策划，保证此次活动圆满举行。

二、活动准备

每一次活动，我们都推出新的主持人，由有经验的主持人帮带着新主持人，而且每次活动的所有串词都需要主持人独立完成。由于孩子第一次做这样的事儿，他们特聘请了高手——彭文瑶的妈妈，家长在最快时间内写好串词，解决了主持人的后顾之忧；提前通知部分孩子带器乐，来展示才能，调节现场气氛；装饰黑板是每一次活动必不可少的，这次是由许老师、王珍玉和亢紫薇三人合作完成的。为了培养孩子的才能，减轻我的负担，我培养了许多小助手，好多活儿他们都能和我共同完成，一些小助手在活动期间与我做许多事情；总想把每次活动的全程展现出来，这次就由我来拍照，策划者兼摄影师，一起兼备，其乐融融……

三、活动进行中

一切准备就绪后，在刘欣媛和薛子涵的主持下，这期的读书活动准时举行了。

开幕词：

科学的学习方法使我们更轻松，科学的饮食习惯使我们更健康……科学的触角已经延伸到各个领域，而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。有人预言：不久的将来，科学将流行起来！有人说，科学就像一枚枚难以开启的坚果，虽然味美却不易入口；可只要我们深入其中，探究科学的奥秘，领略科学的美妙，定能开启我们心灵智慧的门窗，为梦想插上希望的翅膀，五三班 “走进科学，魅力无限”读书交流会现在开始！

学生们先在小组内商议，评选出最优秀的一篇读后感，再代表本小组在全班同学面前交流，最后还要对优秀学生和优秀博文进行评价。各小组同学欢呼雀跃地讨论着，七嘴八舌地道出了推选的理由，通过激烈的辩论，实现了思维、智慧的碰撞，统一了意见，真可谓 “众人添柴火焰高”呀，推选出了优秀的读后感。

第一组代表：赵炀楷 “指南草和指北草”

简介——指南草是在内蒙古草原生长的野莴苣的植物，呈南北向排列。原因是在骄阳似火的内蒙古草原上，它练就了适应环境的本领：叶子长成与地面垂直的方向，而且排列呈现南北方向。这样，还有两个好处……指北草生长在赤道以南，总是接受从北面射来的阳光，花朵总是朝北生长；因为它的花茎坚硬，花朵不能像向日葵的花盘那样随着太阳转动，总指向北面。我感悟到以后如果去草原旅游，迷失了方向，就可以找能指示方向的植物，比如找指南草或者指北草，可以帮助我们辨别方向，还应学习指南草和指北草能适应环境的可贵精神……

第二组代表：彭文瑶 “科学无处不在”

简介——如何干洗丝绸？用棉签蘸花生油，滴在丝绸上；在广口瓶中倒入一些甘油，把丝绸放入瓶中……由此了解到了新的词汇“分子结构与发挥性”……为什么在较远的地方就能闻到米饭的香味？因为米饭中的香气分子在运动……科学无处不在，游戏中有科学，生活中有科学，让我们一起走进科学、发现科学，探索科学！

第三组：高艺卓 “错过佳期——阿德利企鹅读后感”

她不仅仅向大家展示读书后搜集的好词、佳句和感悟，更难能可贵的是她读书之后进行了思考，有了困惑：“阿德利企鹅的蛋，爸爸妈妈都可以孵吗？是不是所有的企鹅都是这样？”带着这样的困惑还上网查阅到企鹅爸爸和妈妈都可以孵蛋等问题。

第四组：张琪馨 《昆虫记》读后感

简介——读了《昆虫记》后，发现昆虫世界原来有如此多的奥秘。知道了：凌晨蝉是怎样脱壳的；屎壳郎是如何滚成粪球的；蚂蚁是怎么去吃蚜虫的分泌物的。书中讲述了螳螂是……看后我思考如果我保护环境，这些虫子会不会还在呢？再一次阅读后，我发现作者细致入微的实验，反复推敲实验结果，尽管许多次实验都失败了，可他还不放弃，我感受到了“科学研究”精神和博大的内涵……

第五组：程一浩 “子弹为什么会飞出去”

简介——一天，我在看《绝密押运》电视剧，狙击手一次又一次将子弹命中敌人，我想，子弹是怎么出去的呢，带着这样的疑问，我翻阅《科技探索》一书后，从里面找到了答案，先将子弹……读了这本书，我不仅仅知道了子弹的秘密，更多了一把开启智慧的钥匙。今后我还要多多了解军事谜团，也希望人类发明的武器不是为了战争，而是为了在一些突发情况下的自卫……

第六组：张嘉禾 “一起来做‘哥伦布’”

简介——《少年哥伦布》这本书讲述了一群热爱自然的少年的故事，认识哥伦布，还知道了怎样区别云，了解了云，还学会了给风打分数，微风1分，轻风2分，软风3分，和风4分，疯风5分，大风6分……同学们，让我们一起来在自己身边来探索，做生活中的少年哥伦布吧！

第七组：许梦欣 “是否有美人鱼”

简介——我读了《十万个为什么》，它告诉我：鱼白天睡觉还是晚上睡觉……但最吸引我的则是是否有美人鱼？书中告诉我们，没有人能够证明美人鱼是否存在，现在还没有得到验证，海牛是一种植食性哺乳动物，长得好似人鱼，可能是它引起许多古怪的说法……

第八组：王博帅 “《1000个问与答》读后感”

简介——我读了《1000个问与答》，这本书是用问答的形式告诉我们许许多多的科学知识。其中有一个知识让我觉得十分惊讶，就是空气中有重量吗？我本以为空气中没有重量，可书中的答案让我惊讶万分，说地球外围所有的空气重量大约是5200万亿吨，看到这个数据，我惊呆了，这么重，别说把人会压死，就是坚不可摧的坦克也不堪一击……

第九组：申嘉琪 “什么是热岛反应”

简介——热岛是由于人们改变城市地表而引起小气候变化综合现象，是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度较快，城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊区储存了较多的热量，并向四周和大气中辐射，造成了……

第十组：杜京涛 “磁悬浮列车”

简介——读《百科全书》时，发现了磁悬浮列车知识，这些知识弥补了我脑子中的几个疑问：首辆次磁悬浮列车是日本研制的，时速达25千米，在车轮的外侧安装了两个磁铁，车轮旋转时，路面铝板上的磁场发生变化，产生电流，路面磁场与车轮上的磁铁相互作用产生浮力和推动力……

四、活动中的调节

为谨防孩子们感觉读书活动的漫长与枯燥，我们在活动中精心设计了调节内容，那就是才艺展示。我的设想是客串一两个节目，就OK了，没有料到的是，有才艺的孩子都争先恐后想要展示。鉴于此，就规定了每次活动都让两个同学展示。这次展示才艺的是葫芦丝，我和薛子涵合奏了两首曲子《大海》和《菊花台》，杜京涛独奏了《多情的巴乌》曲目。师生演奏葫芦丝，调节气氛的同时，又让这次的读书交流会掀起了高潮。

五、活动评价

活动结束之际，我和许老师对本次活动作了评价，给每个参与者奖励了10分，还评出“最佳美文”小组，分别是：第一、二、三、四组；“最佳表现”小组是第七组。

其它小组、许多同学表现得也不错，但存在这样那样的问题，我们一并总结出来，使孩子们提高更快些。

本次活动存在问题：

1、部分小组的代表交流声音有点小，

2、个别同学讲述的不够流利；

3、有部分小组的同学不能脱稿；

4、有的小组准备的读后感内容过少，感悟不够深刻；

5、新的主持人由于紧张，说话不是太流利，偶尔有结巴状况；

……

热爱科学让我们的视野更开阔，热爱科学让我们的生活更精彩，五三班的读书交流会在今后依然会精彩无限。