“团队合作”为孩子保驾护航

“人心齐，泰山移”；

“众人拾柴火焰高”；

“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”；

……

由此可见，一个人的能力毕竟有限，“团队合作”是多么的重要！让孩子从小树立“团队合作”意识，对孩子今后的发展会有很大帮助的！

学习中，有了‘团队合作’意识，可以让我们的学习充满活力与乐趣，大家都可以尽情投入其中，共同遨游于知识的海洋；

生活中，有了“团队合作”意识，可以让我们的生活变得五彩斑斓，精彩纷呈，大家都可以随意享受其中，共同畅谈生活的启迪；

工作中，有了“团队合作”意识，可以让我们的工作变得有滋有味，有声有色，大家都可以参与其中，共同开创我们教育事业的新天地；

……

总之，有“团队合作”意识的空间，处处洋溢着温馨，幸福，成功……可是我们又该如何教育我们的孩子树立“团队合作”的意识呢？我觉得可以从以下几方面努力：

一. 课堂上的小组互动合作。

每次合作互动时，考查的就是小组成员间的团队合作能力。分工是否得当，合作是否融洽，直接影响着整个小组的成绩。为了小组的荣誉，每个同学都会卯足了劲努力参与其中。

二. 课外活动中的团队合作。

这更能锻炼孩子们的“团队合作”能力。小组内任何一个成员的落队，都会对整个团队造成影响，这就要求团队中的每个成员都要尽到自己最大的努力，同心协力去做。

有这样一则小故事：一只蚂蚁发现了一条大青虫，想要把它

作为美食抬回洞中。可试了好多次，都以失败告终，无奈小蚂蚁

弃之。原来，小蚂蚁只是搬救兵去了。不一会儿，就来了一群蚂蚁，他们齐心协力把大青虫抬回洞中。

这也是我想要说的第三点。

三. 时刻把团队记心中。

一个班级即是一个集体，一个团队。时刻想着集体的利益，团队的荣誉，并为之付出自己最大的努力。自己是团队中的一分子，团队的荣誉也有自己的一份。

“团队合作”不是一朝一夕就能学会的，就能熟练操作的。这需要我们从身边小事做起，不断坚持，不断总结，不断积累……

那就让我们从一点一滴做起，让孩子们学会“团队合作”，并让“团队合作”为孩子们今后的成长保驾护航！