从一幅画说起

这幅画是我园一位名叫李倩（化名）的女孩４岁半时的作品。

当时，我园正在进行幼儿美术作品评价方法的研讨活动。该班老师将这幅画选出来作为评价的范例。

从这幅画看，孩子只用了四种颜色进行绘画，色泽搭配的简单而明快，画面中的女孩颇具动感。画面干净、线条流畅自然。裙子上的花纹装饰排列有序。

看到这幅的老师都认为这是一幅很不错的绘画作品。

该班老师拿出这幅画介绍说，当时我让小朋友评价这幅画，有的小朋友说“她的眼睛好吓人”，“她那嘴巴也好吓人”，“裙子画得好看啦！”。

是啊，一般情况下，小朋友画的人物嘴角都是向上翘起的，笑笑的样子让人看起来比较舒服。而这幅画中的女孩却是嘴角向下，一副不高兴的样子。难怪小朋友会认为“她那嘴巴也好吓人”。

李倩小朋友为什么会画一幅这样的画呢？倩倩是这样解释的：老师，这是一个在大海上举行婚礼的新娘子，大海可美丽了，但是那个新娘子不好看。因为我在她的裙子下边，我想把她的裙子撕破！。”

从我们日常的经验来看，大凡儿童都喜欢看新娘子，喜欢新娘子的美丽，甚至想扮演新娘子。可李倩小朋友却不喜欢新娘？

为什么呢？原因在哪里呢？

于是，我向老师了解这个孩子平时在班里的表现，她的优缺点是什么。

老师说：

她听不得批评，一批评她，她就生气；只能听表扬，而且不能表扬其他同学。有一次我表扬其他同学上课积极发言，没表扬她。她就把脸转到一边去，不听讲了，也不理老师了。

还有一天，我穿着一条橙黄色的裙子来上班，孩子们看见了都说：“老师好漂亮呀！”。但李倩却说：臭美！

答案出来了：嫉妒

李倩小朋友才来幼儿园时是让老师最头痛的一个女孩。特别任性，挑食，青菜一点都不吃。在家也是想吃什么就吃什么，妈妈从来就是顺着她。老师费了九牛二虎之力，强烈要求家长积极配合，经过一个多月的教育和教师坚持不懈的提要求，孩子的挑食毛病才渐渐有所好转。

（看来，孩子是家里的小太阳，没受过一丁点儿委屈的。岂止会有半点儿委屈，我想，李倩小朋友既使在家里做错了，当妈的也不会责备半句的。这样，孩子就很难形成正确的是非观念）

通过这次对美术作品的评价，我们又了解到她的嫉妒心较强。于是，我要求教师要对李倩进行教育帮助。老师也努力去做了。但家长却不配合。

现在的李倩已经5岁半了。当我在整理资料时，又一次见到这幅作品。我就向现在的班主任老师了解她的情况。老师说：李倩小朋友现在长大了，懂事多了，孩子聪明漂亮，能歌善舞，我们也经常表扬她，她还经常上台领着小朋友一起跳舞。

我问班主任老师：那她还嫉妒小朋友吗？

老师说：没有。但，她现在就爱拉帮接派。动不动就号召其他小朋友不跟谁谁玩了。

----是什么原因不跟其他小朋友玩？是不是嫉妒其他小朋友比她好？

----嗯……是的。有时候老师给那个小朋友梳了一个漂亮的发辫、或表扬谁个了，她就要其他小朋友不跟谁玩。

看来，李倩小朋友的嫉妒心并没有减退，我们老师被孩子成长的现象迷惑住了。

在我看来，只能说李倩小朋友长大了智慧也增长了不少。她不再象过去那样简单地表达自己的嫉妒心：连老师都不放在眼里：老师表扬别人我就对老师生气；老师穿得漂亮，我就丑化你老师。

现在李倩的嫉妒心表现的更有策略性了：老师还是要尊重的，不能对老师表现出不满，但是同学吗？你受表扬了、老师对你好了，我就挑拨小朋友不跟你玩，看你还高兴得起来吗？

嫉妒发展下去会很可怕的：

在我们现在的社会中，就曾发生过一个女生向另一个女生脸上泼硫酸导致毁容的事件。两个女生之间没有任何恩怨情仇，就因为被泼硫酸女孩漂亮、学习成绩又好。

在最近播出的电视剧《血在烧》，姐姐罗柔也是小时候就滋生了很强的嫉妒心，将闯出的祸事都推给妹妹，长大后也不断地让嫉妒心破坏着自己和他人的幸福生活……

李倩长大以后会不会像罗柔那样，这个我不敢妄加评论。

但现在李倩还在我园上学，我只是希望孩子的妈妈能及早醒悟过来，与老师共同配合，让孩子走出嫉妒的阴影。