五五班的家长朋友们：

大家好！

孩子本学年升入了高年级，新的学期，新的要求，为了使我们更好的配合，共同培养孩子良好的习惯，请您认真阅读这封信，同时也欢迎您在评论栏里留下宝贵意见和建议。

一、关于语文学科

1、以鼓励为主，因材施教，德育、智育并重。

本学期，我们将坚持周周总结，评选班级“每周之星”，每月一次大总结，发放喜报。每个双休日，我会将本周表现好的同学名单以短信的方式向家长报喜，可别小看了这条信息，它可是一种荣誉的象征。背古文、古诗、优秀习作、优美片断、词语集锦、写读书笔记、作摘录、自主做习题、作业工整正确，态度认真、模范遵守校纪班规、拾金不昧、敢于揭发同学之间的不良行为、值日尽职尽责、路队整齐等均以加工的形式予以奖励，反之则要扣功以示警告和批评，周末班会上予以总结。每周一都是个新开端，可以让孩子有一个短期奋斗目标，不至于觉得渺茫，

2、注重阅读、积累与摘抄：

进入高年级，要求孩子自备摘录笔记，每周一、三、四、五各写一篇摘录笔记，内容老师不做统一要求，可以是优美的古诗文，可以是优秀作文片段，可以是词语集萃，少则五六行，多则一两页，全凭自主，但是必须会背，要有家长签字，每周上交批改一次，对于内容丰富、坚持较好的予以表扬、加工奖励，使词汇积累更加丰富。这是一项长期的任务，需要老师和家长的共同督促，也需要孩子有足够的毅力坚持不懈。

3、注重课本基础知识

细心的家长会发现，每当学习新课之前，都会有一定的预习作业，要求学生熟读课文，查阅字典，理解生词、重点词语的意思，读准多音字，并且要求会背词义，查找资料，了解和课文内容有关的知识，每学完一篇课文，都会要求学生会背诵相关的重点段落和笔记，会默写本课生词，这些看似简单的环节却不容忽视，它们就如同砖合瓦，这些环节抓得好，保证第二天的听课质量，为学生打好字词句段的基础。需要注意的是，完成预习作业时一定要让孩子亲自动手翻阅字典，不要由家长代劳，更不能依赖于各种教辅资料，因为查字典的过程也是一种必备的语文基本能力，从众多的义项中选出最符合课文内容的解释也是一种做选择题的过程，因此不可让学生过多依赖于家长和现成的答案。

二、关于学习习惯的培养

1、抓作业

作为家长，首先要清楚地了解孩子每天的作业内容，每天放学我们都会要求孩子将作业清楚地记在专一记作业的本子上，请您逐一对照检查，只需在记作业本上签字。其次是要规定孩子放学后必须做完作业再娱乐,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。在班级中，学生的智力总体差别不大，但由于学习习惯和学习基础不同，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，平时，我们布置作业往往倾向于中等生和学习比较困难的孩子，紧扣基础知识，尽量做到适量有效。但是由于语文比较琐碎，听写、背诵、预习、复习的任务是长期而繁重的，而且环环相扣，预习不好直接影响到第二天的听课效果，不保质保量地听写背诵和积累，就不能切断错别字的来源，直接影响到作业的质量。最后还要重视检查。我们要给孩子充分的信任，但是也不能过分相信他们的自制能力，毕竟是孩子，玩耍和学习的位置不可能永远正确，所以作业的检查千万不可流于形式上的口头询问，一定要付诸行动。比如听写和默写作业必须要求孩子全对，虽说这种基础作业检查起来最简单，却最容易被家长忽视。

2、培养坚强的意志

学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，玩一会儿电脑，或者约上几个好友小聚一下，有些孩子也就没有心思做作业了，结果第二天，心里着急，才匆匆吃过早饭，到特香包把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子，并且努力为孩子创设一个安静的学习环境。

3、让孩子愉快

愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，尽量不要在孩子面前发生争执。对于学习困难较大的孩子，家长要耐心帮助，而不是训斥责骂，甚至棍棒相加，要让孩子在愉快的情况下完成作业。　

4、抓态度

要求孩子学习专心、高效、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、干净、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

三、关于安全及其它

家长将孩子毫发无损地交到老师手中，老师就会竭尽全力保证他们的安全。由于校建，没有分班，全校学生全部集中在逸夫楼和综合楼上，我们五五班超过百人，而且教室在六楼，楼梯人流量大，走廊活动范围小，所以安全问题不容忽视。

1、禁止疯跑打闹，鼓励安全文明小游戏。

2、放学站路队，不在马路上追逐嬉戏。

3、放学按时回家，不经家长允许不到同学家做客或在路上逗留。

4、如果有事或身体不适需要请假，请家长亲自到校办理请销假手续，如果实在走不开，请务必给老师发短信说明情况。

5、周一早上升旗必须穿校服，佩戴红领巾，平时在校期间也一律穿着校服。

6、不买小零食，不围小摊，严格遵守校级班规。

7、和同学和睦相处，宽容理解，不起侮辱性绰号，不开过度的玩笑。

8、禁止带手机、小灵通进校；不买饮料，一律自带白开水上学。

四、借此机会，向各位家长提一些建议。

1、您每天都知道孩子布置的作业吗？——每天请检查孩子的家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完后在记作业本上签字。

2、您如果有闲暇时间会和孩子一起读书吗？——请督促孩子多读好书，加强积累，并养成不动笔墨不读书的好习惯，这是学好语文的必有习惯。

3、您只有在问题很严重的时候才会发现吗？——家长的教导是家庭教育的黄金，好习惯的培养需要时间和不懈的监督提醒，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，不能把希望寄托在托教上或爷爷奶奶外公外婆身上，因为来自父母的教育和影响是最直接有效的．

4、您了解孩子在校的表现吗？——及时与老师沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，不要因害怕打扰老师而错过最佳的教育时机，欢迎各位经常来“打扰”。

5、您只在期末时关注孩子试卷上的成绩吗？——一切功夫都在平时的点滴之中。今天少挣的钱明天可以努力补上，但是教育孩子是毕生不可重来的事业，一旦错过了，就永远不会有弥补的机会！如果您以前做得很好，请坚持，如果不够好，请从现在开始！

总之，学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的孩子，我们的学生培养成心理健康、成绩优秀的合格人才。孩子对于每一个家庭来说也许是所有的希望，我们虽然不能做到十全十美，但是绝对不会放弃任何一个孩子，一定会做到尽心尽力、问心无愧！

祝各位家长工作顺利，生活幸福；祝愿孩子们进步，健康，快乐！

五五班班主任

2008-9-9