一午间入教室与生谈论我班班训.吾班名曰书香班,班训有四,一曰健体,二曰善思,三曰真诚,四曰合作.

生问我:"何为健体?”

我答“健体者,强身健体也,唯健体方可强身,唯强身方可强其体魄,魄者精神也.体健身强乃学之根本,生之根本.个人体健,神清气健;国人身强,国富民强.”

生又问:”如何健体?”

我再答:“健体须天天炼,时时练.晨起早练,午间做操,课间远眺.冰冻三尺非一日之寒,个人健体可磨砺钢之意志,集体强身可铸造铁之纪律.莫小视平时的一举手一投足,万丈高楼平地起,唯有持之以恒、常练不懈方可身强体健,军中战士日夜练习立正稍息齐步走,不为打仗，而为筑建钢铁之长城.”

“何为善思?”

“善思乃是善于思考,要常思爱思乐思会思,大脑如铁锁，用之灵光,不用迟钝.‘学而不思则罔’.书本知识要思考,课外问题爱思考,课堂之上乐思考,课下时光会思考.俄之国有教育家乌申斯基曰’学习乃劳动，乃充满思想的劳动.’充满思想乃开动脑力之劳动也!”

“何为真诚?”

“真诚者一要真,真者真实之意也,内心要真实,所谓真善美,内心真实心底便善良,心底善良心灵便美好、世界便美好.二要诚,诚者诚恳之意也,坦诚待人、感动他人，从而他人信任自己、与己为善.因真诚而广结善缘，因真诚而立于不败之地，因真诚而缔造幸福美满人生。”

“如何真诚?”

“首要对己真诚,不欺骗自己内心,然后才不会欺人.学习会便是会,不会就是不会,莫因不会而自责而不敢言,要敢于请教敢于向他人学习.有错不要讳疾忌医,要敢于剖析内心的过错.此为对己真诚.‘吾日三省吾身’，对己真诚才会对友真诚对亲真诚对师真诚.对己对人真诚然后对自然真诚对社会真诚对宇宙真诚.”

“老师,吾懂矣. 师之殷切期望乃真之流露。吾存真诚好学之心、恭敬求学之态，处事谦敬有礼，乃诚之表现.”

“孺子可教也. 至真至诚之效用广大无边，以真学习则无事不克，以诚立业则无业不兴。真诚之眼睛清澈见底，真诚之声音甜美醇香，真诚之态度和缓静美，真诚之行为是从容的，真诚之举止是涵养优雅的。故真诚能行之永久，乃处事立身之根本，乃人生休咎之关键。”

“如何合作?”

“《礼记 学记》曰‘独学而无友，则孤陋而寡闻’. 鳄鱼、燕千鸟合作互惠互利,燕千鸟于鳄鱼身躯上觅寻小虫，入口中，啄食残留鱼、蚌、蛙之肉屑及寄生之水蛀，助鳄鱼清洁口腔。偶尔鳄鱼大口一闭，燕千鸟被关其里。莫担心，燕千鸟轻轻用喙,击打鳄鱼上颚下颚，鳄鱼便大嘴张开，放燕千鸟飞出口外。动物尚且知道合作之功效,吾辈如何不解团结之力量? 单丝不成线，独木不成林。二人同心，其力断金。万人操弓，共射一招，招无不中。能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。人人合作生成和谐世界,群星合作生成浩瀚宇宙.汝知之乎?”

生先低首沉思,而后频频点头:"一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团. 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。”

我欣然笑之:” 单人软弱而无力，犹如漂流之鲁滨逊，只有与人合作，方能完成诸多事业。小合作则小成就，大合作则大成就，不合作则难成就……”

吾谈之入神，忽闻有声自校园中来，默默然而听之，此声忽奔腾而激越，如潮水涨落回旋；忽清脆而悦耳，如清风拂之而扑面。此声之状：其色烂漫，其容绚然，其气清和，其意璀璨。此声之声，如乐如溪，注入心田。丰草百鸟而争闹，佳木童儿而可悦；草近之而色暖，木迎之而叶茂；其所以振奋人心着者，乃爱心之无限。此何声也？乃铃声也，此乃预备之铃声也。

吾起身欲走而未走，起身于黑板中央书之：健体、善思、真诚、合作。四条班训，吾用四种颜色之粉笔。

吾用绿色写“健体”,绿乃青春、活力之色彩,用此表示健康之体魄、生命之力量;

吾用蓝色写“善思”,蓝乃天空、大海之颜色,用此表示思维之广阔、生命之深远;

吾用红色写“真诚”,红乃血液、心之色彩,用此表示内心之真实、行为之诚恳;

吾用黄色写“合作”,黄乃土地、皮肤之颜色,用此表示牵起双双黄皮肤之手、共爱片片黄色之土地.