爱要有方，爱才有益

看了案例，我想了很多，做为家长，望子成龙之心都有之，且很心切。于是无形中就对儿子要求很高，总想着儿子不懂自己的苦心，不知道争气，总是比不过某某。我们有时要求别人换位思考，可我们考虑过孩子们的感受吗？

孩子们很渴望得到家长的认同甚至表扬，案例中的文文本来自以为自己进步了，满脸喜悦，可没想到不仅没得到妈妈的表扬，反而受了一顿批评。换成我们，我们内心有何感想呢？如果我们工作很努力，不但得不到领导的赏识，反而经常受批，我们还会动力无限吗？可作为佼佼者----强强，经常作为其他家长表扬羡慕的对象，他的处境不自觉的就有了不妙。其他的孩子可能会产生羡慕、嫉妒、甚至恨，他们可能会疏远强强，孤立强强，如果真的这样，比较的结果没有一处益处可言。别说孩子，大人总处在受批评的角色，心里也不会非常平衡。

作为妈妈，没人敢否定或者怀疑我们对儿女的爱，可爱要讲究方式，批评要讲策略，否则只能把这种爱变成枷锁，让儿女想要挣脱。我们要学会赏识孩子，要乐于发现孩子的优点，不能总是拿别的孩子的优点来相比较。我们可以比较自己孩子的前后不同，拿自己孩子的优点比其他孩子的弱点，给孩子信心，鼓励、鞭策他前行。有个《一位母亲和家长会》的故事：幼儿园参加家长会，老师就很直言的告诉她，儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了，需要看医生。她很心酸，可她克制了自己，她告诉儿子：老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈很羡慕妈妈，因为全班中有宝宝进步了。上小学时参加家长会，老师很无奈地说：全班五十个学生，你儿子数学考试四十九名，他智力上可能有问题，看一下医生把！她擦干了泪，很高兴的对儿子说：老师对你充满信心，说你不是个笨孩子，只要细心些，努力些，就会超过你的同桌，这次你的同桌二十一名。上初中参加家长会，老师说：按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。她充满惊喜的对儿子说：老师对你很满意，他说了，只要你努力，很有希望上重点高中。三年之后，儿子考上了清华大学。并不聪明的儿子尽管得不到老师的重视，但他有一个会给他信心和鼓励的妈妈，他的点点滴滴的进步和最后的成功，都与他妈妈的爱息息相关。

我们的孩子也许也不十分聪明，但只要我们爱的有方，我们的孩子也会慢慢进步，最终走向成功的。我们一定要有耐心，要慢慢的等候儿子的进步，不但要明白儿子的不足，还要帮助儿子慢慢的弥补不足。要积极乐观的善待儿子的缺点，这是一种成长的必备步骤，也是一种难得的财富。

所有爱孩子的家长们，让我们清醒一下头脑，不要打着为孩子好的旗帜，不经意间却伤害了孩子，让我们爱的有价值，爱的有意义一些吧！让我们变换一下立场，设身处地的想一下孩子需要的到底是怎样的妈妈，尽力去做一位讨孩子欢心的好妈妈吧！