不求“完美”

有时候，感觉追求完美也不好。

例如，想写一篇文章，脑子里已经有了灵光一闪，有了一个小小的素材，总觉得自己写不好，怕自己的那份美好的想法表达不出来，于是搁浅。

其实想来，有了想法就提笔写下来，不用非等到写作成熟的时候再动笔，不用太多的时间，有时候就是一个小的空闲，写下来的文字，当时不觉得怎样，过后读了，却会感觉很好。而不是总想着“以后有时间一定好好写出来”，这样的思想，会让自己越来越懒惰。特别是教学上的写作，有了点滴想法就记下来，教学中发生的事可以写教学叙事，一段时间，会发现自己写了很多，思想充实很多。家庭中对孩子的教育也是如此，点滴记录孩子的生活 ，对孩子的成长，教育都有很大帮助。

别总想着我要写得完美的时候再写，那会给自己一个懒惰的理由。

例如，讲一节课，其实对于教材已经熟悉，在制定教学目标时总觉得这想顾到，那也想顾到，慢慢的发现，一节课的教学目标就多了，就像给孩子定任务，多了，孩子们就无所适从该去完成哪一个了 ，应该结合实际，找准目标。还有，比如上课，总害怕学生不会，于是就多讲，讲着讲着，感觉就多了，现在不是提倡少讲多练，把时间留给学生吗？追求课堂的“完美”，无意间自己竟然落后了。

例如，自己想买一件衣服，这件衣服相中了款式，可能没相中质地，那件衣服相中了颜色，可能没有相中价钱，结果，东流西转，白白浪费了很多时间，其实，衣服不就是穿的吗？舒服就行，何必要求那么多呢？

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生活中好多这样的事例，其实不必事事追求“完美”，不追求完美，你会发现，完美将会慢慢的走向你。