打造高中里的书香班级

——追随校讯通的脚步

每当看到校讯通里小学初中的博友读书写作、大展雄风时，百般滋味就会涌上我的心头，我多么希望我们高中的孩子也能投入到这方芳草地中，在这片纯洁又绿色的网络天地尽情挥洒他们青春风采。

可是，高中被称为学生阶段最紧张的时期，面对高考的压力，众多学子每天埋头于山般的资料和题海之中，读书成了一个可望而不可即的梦。而校讯通里搞的“书香班级”活动，我几次都跃跃欲试，但是，终至搁浅。

今年我做了高一21班的班主任。经过深思熟虑，我决定追随校讯通的脚步，借鉴他们在网络上的各种活动，然后把书香班级的活动搬到我的班级工作之中。于是，在开学初的工作计划中我郑重地写下了“用活动提升能力，用书香浸润心灵，打造独一无二的121班”的誓言。我总觉得高中学习不能仅是漫天乱飞的活页试卷，它应该有更丰富的内容，绝对不应该少的一项活动就是读书。于是趁着接手高一新生的时机，我在我们班进行了打造高中生活中的书香班级的初步尝试。

一、调查摸底

同学报道后的第一天晚上，我就在班内做了一个小小的调查：

1、课余时间经常读课外书的同学请举手。

2、手头有课外书的同学请举手。

结果令我大吃一惊，两个问题举手的同学都是寥寥无几。孩子们对我说，为了应对中考，老师每天发的卷子如漫天雪片般飞舞而来，大家根本无暇读书，甚至有的老师把读书当成了“不务正业”，学生在如此的“高压”政策之下，自然与读书无缘。

二、读前动员

摸清了学生的情况之后，我感觉我在班级推广阅读任重而道远。怎么样让孩子们喜欢上阅读成了我苦思冥想的话题。大会小会，上课时间，只要能涉及到这个话题，我都不放过，而且我特别强调了读书的重要性，把一些在校讯通活动中见到的有关阅读的名言警句推荐给大家，比如苏霍姆林斯基说的“一个真正的人在灵魂深处应该有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦的读过一两百本书”；《阅读史》中提到的“阅读，几乎就如呼吸一般是我们的基本功能”；还有“阅读关系到个人的发展，阅读也能改变国家名族的命运”；狄金森的“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动着的诗行那样，把人带往远方”等等，我不但把这些句子读给大家听，而且还找我么当地小有名气的一位书法家写下来贴在了我们班级的墙上，目的就是通过这些句子能激发大家读书的热情。

三、推荐书目

结合我们高一学生的特点，我重点向大家推荐了一本《论语》和一本人物传记，《论语》是高中语文必修一《名著导读》的必读书，而人物传记我无非是想让孩子们在刚跨入高中大们之后能找到真正应该崇拜的偶像，在他们的脑子当中树立精神领袖，从伟大人物的身上汲取前行的力量。

四、成立组织

为了推进我们班学生读书的进程，更好地贯彻我们的读书精神，同时我也想提高学生的能力，我成立了读书推广小组，他们的职责就是检查同学的阅读笔记，然后在老师的帮助下想办法搞一些和读书有关的活动。其中，稳重清秀的张曼曼任组长，由她又挑选了五位同学当她的助手，现在工作已经展开。

五、坚决实行

定下计划就要实行，《论语》我们采用的阅读方式是一天两条，阅读时间放到了每天的早读时，刚开始是我每天早晨往黑板上给大家抄两条，阅读推广小组成立之后，由孩子们抄。我发现不管是往黑板上抄的，还是下面抄在笔记本的，大家都很认真。而我也一直在督促着他们，不能让他们半途而废了。对于人物传记，我会不时地走到每位同学面前，检查一下他的书本，看看有没有留下阅读的痕迹，这样做无非是提醒孩子我们班提倡阅读绝不是老师的心血来潮。

六、初见成效

我们高一开学还不到一个月的时间，但是我感觉我们的教室已经充满了浓郁的读书氛围，上自习我到班检查时，会看到不少同学做完作业之后都在认真地阅读。早操整队跑操之前，甚至有同学手里拿着抄着论语的小纸条利用上操前几分钟的时间在背诵，好感人的。古人学习讲究“车上、马上、枕上”的“三上”之功，我们班同学又加以演绎，又有了“操上”之功了，呵呵，真是有意思。

七、下步计划

因为我们开学时间有限，有好多事情还没有机会做，比如，我想让孩子们写的“121班学生讲《论语》”系列，还有我们的读书笔记评比和好书推介会，这是我们的读书计划，但是现在时机没到，不过我一定不会放弃。

读书路漫漫，校讯通的书香班级活动已经开展得如火如荼，各种考量标准日臻成熟，而我们的书香班级活动才刚刚开始，但是不管遇到多大的阻力，我一定会坚持下去的。而且，借助着校讯通这个强大的后盾，我想我的书香班级活动的点子就永远不会枯竭。我想让孩子们三年以后走进大学校门时，能感慨一句：真幸运，我在121班度过了最幸福的读书时光。

那时候，我一定会在心底说一句：校讯通啊，军功章有你的一大半！