做自己的伯乐

下午上课之前，坐在第一排的立宝对我说：“老师刚睡醒，精神有点不振，给我们讲个故事吧。”

这孩子自从挪到第一排之后，学习尽头特别足，我经常跟他开一些无伤大雅的玩笑，他也渐渐不怕我，今天，竟然提出来让我讲个故事。

“好吧，立宝说让我讲个故事，我就看在他的面子上，给大家讲一个故事吧！”

之所以答应得这么爽快，因为我是有备而来——我手头正好就有做好的故事幻灯片。

为了充分吊起大家的胃口，我把一个简短的故事分隔开来，首先出示了一下内容：

他是一位不幸的少年，因为身材矮小，总是被别人忽视。

“啊？我也很不幸啊，因为我的身材也矮小。”一个个子不太高带的女同学楠楠立即感同身受地慨叹。大家“哗”的笑了。

“别慌着给自己下结论，一会你就会发现现在的你有多么幸运。”我连忙安慰楠楠，同时也卖了一个关子。

“拿破仑吗？”一看是身材矮小，立即有同学插嘴道。

“是霍金吧？”又一个同学猜测道。

“如果仅是身材矮小就不幸的话，霍金恐怕情愿身材矮小吧？”我回应了他一句。

上小学的时候，学校开展小发明比赛，但班级小组推荐的名单中根本没有他。

“爱迪生！”一看到“发明”二字，大家的思维立刻又活跃了起来。

我不置可否，而是问了一句：“如果是你，你会怎么做？”

“哭呗！”奎胜倒毫不掩饰自己的情绪。

“看人家是怎么做的——”

于是他找到老师表示愿意参加比赛，老师答应了他。

“原来没有哭啊！”这个同学显然有点出乎意料。

几天后，他交上了自己的作品——无尘电动黑板擦，结果这个作品在市里获得了一等奖。

“啊？！”

2003年12月，联合国教科文组织决定举办一次“全球儿童文化论坛”，在全球每个国家选出一名14岁以上的青少年赴西班牙巴塞罗那参加活动。这一次，他又主动报了名，并被列为候选人。然而，全国共有120名候选青少年，从中只能挑选1人。组织者把120人分为12个小组，每组选1名代表上台演讲。不幸的是，他没有被小组选上代表。

“我知道这次他会怎么做！他一定又去主动报名了！”故事进行到这里，同学们似乎已经明白了什么。

当其他选手在台上侃侃而谈的时候，他悄悄找到主持人，请主持人给他一次机会。主持人和评委沟通以后，答应让他上台试一试。这一试，他成为了中国唯一的入选者！

“还是我们中国的选手呢！”大家似乎有点自豪之感。

2004年3月，他接到了联合国的正式邀请。5月12日，身高只有1．2米的他，作为中国唯一的代表站在了国际论坛上，他的演讲赢得了场内持续热烈的掌声。

“他才1.2米啊，我比他高多了！我1.56米！”可爱的楠楠一下释然了。

他的名字叫姚跃，安徽省合肥市三十八中一位16岁的残疾少年。“小不点”的他，在接受西班牙国家电视台记者采访时说——

我停止了故事的讲述，“同学们，请大家猜一猜，这个孩子会对记者说什么呢？”

“浓缩的都是精华！”楠楠不假思索，脱口而出。

对于楠楠这有点不着调的回答，课堂上一下晕倒了一大片。

“老师，我知道——”一向不善言谈的佳树“嚯”地站了起来，“上帝在给你关上一扇门的时候，也会给你打开一扇窗！”

“门指什么，窗又指什么呢？”

“门就是他矮小的个子，窗就是指的他后来的成绩！”

“嗯！很好！”

“老师，我也知道！”机灵小子田腾越不甘人后，立马大声接道，“当你的脚下没有路的时候，你要勇敢地踏出一条新路！”

“怎么踏出新路呢？”我看他还有一点点就接近故事的主旨了，点拨了一下。

“自己努力去寻找一条道路！”这小子就是机灵，一点就透。

“老师，我觉得是这样——”坐在第二排一向腼腆的德帅小声说了一句，但是还是被我听到了，“你来——”我做了一个邀请的手势。

“没有机会的时候要自己创造机会！”德帅站起来，大声回答道。

“此处应该有掌声！”我激动地呼吁。

教室内响起了热烈的掌声。

“三个同学说的都很好，大家来看看主人公到底是怎么说的吧——”我打开了最后一张幻灯片——

请记住一句话：当你被别人忽视的时候，你自己就是伯乐。

“经常有同学埋怨自己的机会不好，同桌看不起自己，老师忽视自己，老觉着自己是千里马，可是却缺少伯乐独到的慧眼，请看看这位残疾少年吧，当身高是自己不可弥补的缺陷而频频遭人忽视的时候，在上帝给自己关上一扇门，以为无路可走时，他没有怨天尤人，而是积极努力地寻找机会，创造机会，最终展示了自己的才华，记住他的话吧，让我们都做自己的伯乐！”

我顿了一顿，继续说：“几天，佳树、腾越和德帅做得就非常好，他们积极主动的说出了自己的观点，他们用实际行动告诉大家——怎样做自己的伯乐！”

同学们再次把掌声送给了三位同学。

一个故事，不仅让同学们明白了做自己伯乐的道理，而且让三位同学亲身体验了一把做自己伯乐的爽快感觉，这种美好的课堂情境，作为老师，我很享受哦！