今天在校讯通“你问我答”栏目里看到一个问题：“数学让人一个迷茫的科目,我总觉得学的很好,但是怎么就考不好呢~!”我试着回答：

通常觉得学的很好两种情况：一是真正学的好，把所学知识达到融会贯通的境界，这样考试就能取得优异成绩；一种感觉学得好其实是学的不深入，对知识只是一知半解，貌似听懂了、理解了，其实只是了解个皮毛，所以考试不是这里出错，就是那里漏洞百出，成绩不尽人意。

数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。是一门逻辑性强、结构严密的学科。如果深入学习，你会发现数学不是一个迷茫的科目，而是充满探索、充满乐趣的学科，学数学很有意思。

要想学好数学要做到：

一、先培养对数学的兴趣，“兴趣是最好的老师。”只有感兴趣了，你才不排斥、愿意学习，只要愿意学习，相信你会慢慢进步的。

二、真正理解数学内容。上课时认真听讲，主要看老师是怎样分析问题、解决问题的，然后选择同样类型的习题做，加深对解题方法的理解。如果遇到不懂的题，先试着分析，确实弄不懂就及时请教老师或家长。我班有一个学生上课积极发言，课堂上很活跃，看起来数学一定学的很不错，但自己做题时仍然吃力，每次考试成绩也不尽人意，是因为在老师讲解时貌似听懂了，其实没认真思考，没把老师所讲的知识经过消化转化成自己的知识的缘故。

三、从基本知识学起。就像盖一幢大楼，先打好地基，然后才能一层层地垒起，越盖越高。教材中安排的v数学知识是循序渐进的，从现在起，你先做一些简单的习题。当你做对一道题时，你会有成就感，这样你会继续探索下去，攀登一个又一个高峰。

四、不要死记概念公式，要理解概念的重点词。举个例子：乘积是“1”的两个数叫做互为倒数。这里要了解必须是乘积是“1”，两个数的和、差、商是1，也不叫互为倒数。还要明白“互为”的意思，不能单说哪一个叫“倒数”，而要说乘积是“1”的两个数互为倒数。如5和1/5互为倒数，而不能说5是倒数或1/5是倒数。学公式时要探索公式的推导过程，还要熟练应用。

五、把数学和生活实际相结合。比如：去超市买东西时，可以根据所学知识选择对自己最划算的的方案；可以估计买东西大约花多少钱等。

六、动手操作。在学习数学的过程中，有许多知识都是可以通过实验得出结论的。从自己的实验得出的结论记忆更深、理解更透彻。比如：学测量不规则物体的体积时，自己可以找一块石头放入盛适量水的容器内，看水面升高多少，水面升高的那一部分水的体积就是石块的体积。

七、平时注意做题速度和正确率。因为做到这两样你的成绩会更棒。我班就有一位成绩不错的学生，就因为做题速度太慢，该交卷时还没做完，及时会做的习题也没时间写了，影响考试成绩。这就需要平时做题时练习读题速度、思考速度、书写速度。有的学生考试后经常说的一句话是：“我考试马虎，如果认真做题，我的成绩会更棒。”可考试没有如果，这就要求学生平时注意把会做的题尽量做对，不该自己留下遗憾。

八、养成认真做后检查的习惯。许多小学生，特别是低、中年级的学生做好试卷认为万事大吉了，坐在位子上东看西瞧，不仔细检查做的题是否列式正确、计算结果是否正确，因而影响考试分数。

九、做到举一反三。学好数学要多做习题、多见题型。在掌握基础知识的基础上做到举一反三，灵活应用所学知识来解决实际问题。比如：一个长方体的长是6厘米，底面积是30平方厘米，宽是（）厘米；体积是90立方厘米，高是（）厘米，表面积是（）立方厘米。这一道题时是在理解面积、表面积、体积概念的基础上，在熟练掌握所学的面积公式、体积公式、表面积公式后才能做的习题，应该 灵活应用公式计算的。

数学是学习物理、化学等学科的基础，学好数学能培养你的逻辑思维能力、分析问题、解决的能力，语言表达更简洁、条理更清晰。还能帮你解决许多实际问题。

相信通过努力，你会对数学感兴趣，而且成绩会越来越好!