说说另类的自传体作文

——兼评《我为老妈写自传》《苹果的自传》《黑妞“自传”》

说到“另类自传体作文”，并非真正意义上的自传，也不是真正意义上的自传体小说，我特指学生以自传格式所写的作文。这类作文又可以分为不同的内容。为了正确地认识这类作文的特点，我们要先对真正的“自传”作进一步的了解。

一、要注意自传的“要件”

自传，通常是一个真实的人，以其自身的生活为素材，所撰写的文本。自传必须具备的“要件（要素）”，一是“真有其人”；二是“没有故事结构，只注重事实的真实”；三是“作者、叙述者和主人公三者合一，必须具有事实上的同一性”。为了强化对自传写法的认识，我们以小婉君的《我为老妈写自传》为例文，再做一次自传“要件”的分析：

我为老妈写自传

小婉君 http://blog.xxt.cn/yyyl2001

老妈今年四十岁，她出生在一个贫穷的农民家庭，性格文静，热情。她从小就酷爱看书，把书当成精神食粮，见到一本好书就像饥饿的人见到了面包一样。她学生时代一直担任班干部职务，在班里是出类拔萃的！

考大学，他们兄妹7个就她一人考上了县城师范！虽然只是一个小小的师范，但在那个时候成了三里五村的新闻人物，都说她了不起。

她是一位正直、善良的人。她喜欢阅读和朗诵，她的理想是当一名播音员。她曾经参加县电视台播音员公开招聘，还取得了前三名的佳绩。唱歌也了得，元旦联欢会上，她和同事表演的节目曾获“特别奖”。她的硬笔书法也毫不逊色，曾在城关镇教师硬笔书法比赛中获女教师组第一名。她喜欢运动，兵乓球、羽毛球、排球都不在话下，她曾经代表学校参加过镇教师排球赛，立下了汗马功劳。

她因种种原因没能实现自己的播音员梦想，作为一名教师，她很爱自己的职业，学习变成了自觉，由于她的语文程度好，所以她教语文，一直担任班主任工作，学生们都很喜欢她。也经常有过去的学生到家里看望她。

现在，她已经被提升为教导主任。这和她的努力、勤奋是分不开的，虽然同学们很舍不得她，很多家长也感到惋惜，她也很舍不得班主任工作，但只能忍痛割爱了。

她是一个平凡的人。 “小事成就大事，细节体现完美”，这是她做事的准则，无论干什么事情，她都是尽心尽力去做好，“伟大来自于平凡”这是对她真实的写照。

我们清楚地看到，小婉君的《我为老妈写自传》的“自传”，非常贴近正规意义上的“自传”，因为它具备了自传的三个基本要件。①“老妈”这个人物是真实的。②文章所写的“老妈”的人生经历中，没有故事情节，只是按照时间顺序交代真实的事实。年龄（四十岁），出身（贫穷的农民家庭），性格（文静，热情），兴趣爱好（酷爱看书 \ 硬笔书法 \ 喜欢运动），学生时代状况（在班里是出类拔萃 \ 考上了县城师范）。理想（当一名播音员），最终选择的职业（教师 \ 教语文 \ 担任班主任），由于工作出色，现在“已经被提升为教导主任”。“ 她做事的准则”是“小事成就大事，细节体现完美”，她的人生写照是“伟大来自于平凡”。在以上事实的陈述中，没有杜撰、虚饰、艺术加工等成分，不存在故事结构。③“我”作为女儿，既是“老妈”经历的主要见证者，又是“老妈自传”的采访者和代笔者，对“老妈”其人、其事，具有事实上的同一性。这些都与自传的三个“要件”相吻合，所以说，这是一篇真正意义上的“自传”。而且做到了要言不繁，不事夸张，行文质朴，忠实于生活的真实。

二、另类的自传体作文

1、借用“自传”格式的说明文

这类作文，只是借用自传的“外壳”（格式），为了生动地说明某种事物或现象等，以说明为主要表达方式。如《小仓鼠自传》、《铅笔小传》、《露珠的自传》。这种借用自传文体的文章，一般能够制造新鲜的视觉效果，引起读者的阅读兴趣。我们来看快乐一心的《苹果的自传》一文：

苹果的自传

快乐一心 http://blog.xxt.cn/438682168698

我叫苹果，英文名字叫“apple”。 我的名气可大呢，我是世界四大水果之一，而且我们家族的兄弟姐妹也很多，有一百多个品种哦。

十九世纪时，我们苹果大家族传入了中国，现在，中国是世界上最大的苹果生产国。

苹果树栽后2～3年开始结果，如果合理管理，苹果树可以生长15～50年。每年的四五月份，苹果树就会开出白色的小花，长出绿绿的小苹果。管理人员会为我们套上白色的塑料袋，这可使我们体内的水分减少流失，吃起来更加清脆甘甜，还不受任何农药、沙尘的侵染，享受着阳光雨露，我们慢慢变成了红红的大苹果。

当我们快成熟时，管理员会把我的一些同伴的白色塑料袋拿走，还在它们身上贴上“福、乐、”等黑色的纸。过一段时间后，再把黑字揭掉，上面便会留下所贴的字，显得漂亮而高贵，据说可以卖更好的价钱。

到了秋天，我们成熟了！伙伴们都被从果树上一一摘下来，简单分装后装进箱子，运往全国各地。

苹果的吃法很多：可以直接洗洗吃；可以做成“拨丝苹果”苹果派；可以晒干了吃苹果干；还可以做成“苹果醋”，那可是美容佳品啊！

我们苹果可不是一般的水果，含有大量的维生素c，还有“记忆之王”的称号。我的大衣（就是皮）是维生素最多的地方，非常有营养，所以吃我们苹果的时候，记得吃皮哦！

我们成长只有几个月的时间，可如果存放合适，一年四季都可以见到我们的身影。

“一天一个苹果，医生远离我”，你还等什么，快来和我们苹果做朋友吧！

这就是一篇介绍苹果有关知识的小说明文。但是，小作者为了制造阅读效果，故意把标题命作“自传”，而下面所介绍的内容，如果把苹果换成人物，也基本与自传的要求相吻合。我们可以看到，文章大体上也符合“自传”的要素：①所介绍的对象（苹果）是客观存在的，是真实的。②在介绍苹果的“生平”时，主要抓住了以下几点：其一“是世界四大水果之一”“有一百多个品种”；其二“十九世纪时”“传入了中国，现在，中国是世界上最大的苹果生产国”；其三说明树的栽种、结果时间以及管理要点；其四交代苹果的吃法，“直接洗洗吃；可以做成‘拨丝苹果’苹果派；可以晒干了吃苹果干；还可以做成‘苹果醋’”；其五介绍苹果的营养价值，“含有大量的维生素c，还有“记忆之王”的称号”等，在记叙和说明中，没有穿插故事情节，只注意了事实的真实。③只有第三个要素不相吻合，作者、叙述者和主人公三者没有“合一”，因为主人公“苹果”不会自己叙述，二是小作者自己假托苹果在“自述”，因此，事实上三者没有具备同一性。我们说这只是一种作文的假借手法，其道理就在于此。借用文体法是作文中常见的一种技法，大家不妨在作文中做些探索。

2、借用“自传”格式的记叙文

这类作文，题目是“自传”，往往采用第一人称来写，但写的内容却是生动的故事，最大的特点就是故事结构凸显，故事情节生动，取材大多是动物。其实，这是假托自传格式的小童话故事。对于这种“租房”式的写法，我们只能把它看作是一种“另类”的作文。我们以小女乒的《黑妞“自传”》为范文，来分析一下这种“另类”作文的情况。

黑妞“自传”

小女乒 http://blog.xxt.cn/88959022

Hello！大家好，我是小女乒的好朋友，名字叫“黑妞”，今年2个多月了，别看我年龄小，可是我很可爱、幽默风趣，总会给小主人带来欢笑。

先来介绍一下俺的外貌，因为俺就是靠外貌来讨取别人对我的欢喜。本人还备有我的自画像，感兴趣的朋友可以来看一看，给俺“黑妞”一些鼓励呀！

本人姓名：姓黑，名妞。

出生时间：2011年6月1日（儿童节）

俺的外貌特征

俺身上长满了乌黑发亮的自来卷，就像现在最流行的日本梨花烫；两只长长的耳朵向下耷拉着，鼻子黑乎乎的像一枚黑纽扣镶；一对炯炯有神的蓝眼睛。俺还有一个与别的狗不一样的地方，大家猜猜会是什么？哈哈，俺原本有一条又长又大的尾巴，而小主人非让俺别具一格，在俺很小时就把长尾巴给截断了，不过当时小主人也是不忍心的，她流着眼泪看着我疼痛的样子，抚摸着，告诉我：“黑妞，听话，咱把尾巴截了，你就会比其它狗显得更高贵、更有魅力。”本来“嗷敖”直叫的俺，听到小主人的话，为了美，只好忍痛割爱了。现在从远处看，俺的尾巴就像一朵绽开的花，很漂亮的。俺细长的腿，走起路来，神气十足，这也是主人喜欢我的原因。

俺的饮食起居

俺是一个特别爱干净的“小姑娘”，一天要洗一次澡，这个艰巨的任务，也只有小主人完成了，无论小主人打球打到多么晚，俺也要和她一块洗澡，俺特别听话，无论她怎么搓俺，拍打俺，俺都会乖乖的。但是有一次，小主人给俺涂抹洗发水时，俺觉得味道不一样，就“汪汪”地叫，提醒小主人，洗发露用错了，她把自己的洗发水给俺用了。可是主人不知道为什么，就打了俺两下，俺好委屈呀！也许是她太疲劳了，她竟然把俺的专用洗发水涂在了自己的头上。这时，她才知道自己错了，就给俺赔礼道歉：“黑妞，对不起，都是我的错，别伤心了。”这时，俺又“汪汪”地叫。我们一块玩泡泡，逗得小主人“咯咯”地笑。我们洗完了澡，小主人把俺抱出来，还要给俺吹风，让俺的卷发更加显得蓬松漂亮。

俺和小主人都有一个“爱好”。那就是吃东西时先“嗅”一下，俺的小主人从小就有这个“酷好，”无论是吃什么东西，她都要先“嗅”一下，她的这个习惯便理所当然地传染给了俺。小主人最喜欢吃的是“绝味鸭脖”，特辣的，看到吃的那个香呀，俺在她腿边静静地等待，她看着俺的表情：“黑妞别看了，这不是你吃的东西，很辣的。”俺就“汪汪”叫两声，告诉她，俺不怕辣的，俺也想让辣一辣，俺拖住小主人的裙角，小主人看到俺着急的样子，就给了俺一个鸭翅，俺兴滴滴地啃了起来，也怪了，俺真的不怕辣，而且越啃越香。

俺特别爱干净的原因主要是俺想享受特别的待遇，哪就是“睡沙发”。小主人喜欢睡在沙发上或者坐在沙发上看电视，俺也坐在沙发上陪主人看“喜洋洋和大灰狼”、“一起看流星雨”……小主人喜欢边看边抚摸着俺那日本“梨花烫”。有时，天气太热了，小主人要午休，拿出凉席铺在客厅躺在凉席上休息。这时，顽皮的俺也跟着凑热闹，小主人躺在哪里，俺也就跟着哪里，躺在小主人身旁，俺感觉好有安全感呀！不过，晚上睡觉俺不能和小主人睡在一起了，所以，俺晚上只好孤苦伶仃地睡在沙发上。每当门外有个风吹草动，俺常会吓得从沙发上掉下来，摔得“嗷嗷”直叫。嘘——别让小主人听到了。

俺的特殊本领

俺也有一身的特殊本领。俺会抱拳作揖、匍匐前进，能帮小主人拿拖鞋……

她每次回来都给买俺最喜欢吃的狗粮，为了让俺学会抱拳作揖的本领，就把狗粮挑得很高，让俺学会站立，然后抱拳向她索要东西，刚开始，有一点不习惯，总觉得小主人在捉弄俺，经过长时间的锻炼，俺终于学会了“抱拳作揖”。只要有客人进到小主人家，俺都会向客人“抱拳作揖”，表示“欢迎光临”。客人看到俺的模样，总会夸俺：“真可爱！”俺听着心里美滋滋的。每次和小主人一起玩耍的时候，俺都会用匍匐前进、打滚等动作逗主人开心；主人打球回来，俺都会很乐意的帮小主人把拖鞋“拿”到跟前，让小主人换上，小主人总会奖励俺“绝味鸭脖”。俺还期待小主人严格要求，让俺学到更多的本领呢。

说了半天，大家应该猜想出俺“黑妞”是哪一品种的狗了吧！告诉你：俺属于“贵宾犬”，想必大家应该听说过。俺会慢慢学会很多过硬的本领的，请相信俺，到时俺会一一展示给大家的！

标题说是“自传”，并加了引号进行否定，其实已经告诉我们两个信息：一是说，这不是真正的“自传”，只是租借了“自传”的外套。二是说，这是为了用“自传”来创造一种吸引人眼球的视觉效果。如果用“自传”的三个“要素”来检测，我们也会发现，其一、文章不具备“真有其人”这个“要件”：这条叫“黑妞”的狗是真实的，但是，这条狗会说人话，可以进行人类的思维，能与人沟通，显然是童话式的虚构，这就是不真实的了。其二、不具备“没有故事结构”的“要件”：整篇文章以第一人称来自我介绍，小情节一个套一个，为我们演绎了一条小狗的快乐生活故事，让人忍俊不禁。而这种生动传神的效果，正是通过多种描写手法的运用来实现的。其三、不具备“作者、叙述者和主人公三者合一，必须具有事实上的同一性”：这里不涉及第三者，只有黑妞和小主人，二者只存在艺术上的统一，不存在客观事实上的同一性。因为事实上，叙述者是“小主人”，而被陈述的对象才是“黑妞”。这篇作文显然不是真正意义上的“自传”。但是，在材料组织上，小作者采用了分类介绍（小标题）的布局方式，这也是“自传”常用的方式之一。

这种借用“自传”格式的作文，自有它的风格和新颖之处。我们一看到标题——黑妞“自传”，会很自然地生发出一种探知故事的好奇心。当我们阅读“黑妞”的故事时，又会被“黑妞”特有的长相、乖巧、淘气、与小主人的亲密相处等细节所吸引。我们在阅读中获得了乐趣，在愉悦中丰富了自己的生活体验，小作者的写作目的得到了实现。这就是这篇文章的智慧之处。

一句话，我们写自传时，要扣紧自传的要素来写，不要把真正的自传写成了“另类自传体作文”。