找个学习的伴儿，不失为假期学习的好法子

儿子总是一个人在家学习，虽说有我的陪伴，有电视、游戏的娱乐，但总归过于平淡。刚好小妹家的闺女要上六年级了，数学好多应用题存在难度，就把这个任务交到了我家，准确地说是交到了儿子的手中。

刚开始，我还担心儿子不习惯，毕竟一个人成了定势了，一猛增加一个学习的伴，况且还是一个好说话的女孩子。可我立马就发现了我的担心是多余的，并且还惊喜的发现了儿子的转变。

转变一：儿子的学生来到后的第一天晚上，儿子就积极了许多。自觉地完成洗涮事项，早早地就去练字去了。并且对自己的学生说：妹妹，书柜有书，想看哪本就看那本，想看电视的话，你看电视，小妮就很高兴的拿着遥控器调自己爱看的电视了。我好奇的问儿子：不看动画片了？儿子头也不抬，随意说了一句：我妹妹看哩，我练会字，我下载了天天象棋，我一会下象棋哩！看，多带哥哥样！

转变二：早上六点读书时，以前总是坐在屋里，千呼万唤就是不出来，我说屋里闷，让他出来透透气，你说的四方对的圆，就是不行动。可自从有了学生，他主动搬着凳子坐在院子里，我很好奇：今咋想通了，出来读书了？儿子说：我得做好榜样，不能坏了我在弟妹心目中的形象。

转变三：学习时的姿势端正多了，不再一会靠在沙发上，一会又躺在沙发上，看着就让人心里不高兴。学习时候也专心了很多，可能是因为有了学生，也可能是有了个监督的对象，总之，一切都朝着好的方向发展。

这些转变，确实出乎我的意料。看来，学习上能有个伴，能有个比自己小的，自己有优势的伴儿确实有极大的促进作用。毕竟儿子还是很注意维护自己的美好形象的，他自己也知道自己总是被大人挂在嘴边的学习对象。最主要的原因是儿子本身还是很求上进的。

暑假确实很漫长，和孩子相处短时间的话，还是相当亲近的。可时间一长，免不了出现矛盾，毕竟大人的想法和孩子是存在差距的。找个学习上的伴儿，年龄差距缩短了，还有了当老师的优越感，学习中还增加了不少乐趣，确实不错！

回顾一下，我认为儿子的整个学习过程还是有章法的，有时候，我们产生矛盾，问题的关键并不是儿子学习不认真，而是学习之余他的活动有点幼稚，我自认为是幼稚，但在他看来，是我管得太宽，还理直气壮地认为玩的时间自己自由支配，不要受我的约束，不愿意听我的唠叨，玩也玩不痛快。其实，仔细想想也怪自己，休息时间嘛，当然是愿意干嘛就干嘛！我总认为高中生嘛！不能再整天看些小儿科的动画片，不能再玩些无聊的游戏，可毕竟这是我的一厢情愿，说是说了，有用吗？不是照样该玩还玩了，一刻也不耽误！现在我也想通了，毕竟是孩子，玩心是少不了的，只要玩的时候玩，学的时候认真学就好，管他玩啥呢，只要高兴，只要起到调节放松作用就好。

作为父母，有时候就是管得有点多了，还打着为孩子好的旗号，说得有情有理，其实只是站在了自己的立场上，去考虑了孩子的问题。可大人和孩子的想法毕竟不同，我们不能一味的强求孩子按照我们的意愿去做。我们确实要学会站在孩子的角度去思考，这样，才能互不伤害，才能快乐暑假。