九年级的期中考试终于落下了帷幕，分数也很快出来了，总的来看，只能说可以，因为称不上优秀，也不算太差，一般般吧！ 首先，我分析一下整张试卷，总的来说，试卷覆盖面比较大，考查点挺多。但存在错误，如，选择题第二题是考查字形正误的，但，每组都有错的，这是不该出现的。再者，在古诗文填空这一项中，我和学生感觉很失误，为啥呢？因为这一单元学了《岳阳楼记》、《醉翁亭记》两篇重要的古文，学生认为很重要，我也认为很重要，下了很大精力，可偏偏出了《游岳阳楼记》的句子填空，这样，学生当场就无语了，感觉真是认为不重要的，偏偏出题了，看来跟着感觉走不行呀！ 再者，在名著阅读方面，出的是《西游记》，这学生很熟悉，但却不会写“金箍棒”的“箍”，其实写金箍棒不十分准确，应该是“定海神针”，因为题要求的是孙悟空拿走了东海龙王龙宫的什么？但，学生写出定海神针的只有三分之一，剩下的都是写的金箍棒，但，箍字还写错，甚至有的干脆注个拼音。想来真是可笑！ 课内阅读出的是冼星海的文章《留学巴黎》，其中的第五题学生失分较多，因为这一题是属于比较探究类型的，是把冼星海的和马克的文章选段放在一块比较异同的，包括内容上的、体裁、表达方式，学生都答得不全面，或者是比较混乱。看来这个方面还需要加强。 课外阅读失分倒不是很多，比课内阅读要好一些，有时我都想，课内讲的课文，是不是束缚了孩子们的思维？ 古诗文阅读分别是《岳阳楼记》和李白的《陪侍郎叔游洞庭醉后》，《岳阳楼记》当让做得很好了，因为我和学生都很重视它，这一次定是错不了了。可古诗阅读的题，学生就又答得五花八门了。因为出的是“李白的那两句诗和巴陵无限酒，醉杀洞庭秋有异曲同工之妙，都表现出借酒浇愁的感情”，学生有的答的是：借酒消愁愁更愁，抽刀断水水更流；有的是：挥刀断水水更流，有的甚至把黄安的歌都想到了，但能写的完全正确的却寥寥无几，这只能说，孩子们的古诗记忆还是很不牢靠的。 作文这次应该说是很好写的，因为第一个题目是我最喜爱的----，第二个题目是走进名著，两个选题，都有内容可写，学生应该比较好选材，还容易突出主题。 总的来说，学生的语文能力还需要在平时的语文课中注重培养，名著还需进一步阅读，字体也需加强，注重整体美感，看来，任重道远呀！需要继续和学生共同奋斗！