相信自己，你能行！
—亲子共读绘本《凯 能行》
昨天聪聪聪学校的图书角借回一本书《凯 能行》，聪聪盯了这本书已经很久了，只是常常被同学借走，昨天回来说，终于在书架上发现了这本书，赶紧借回来。呵呵，发现这本书还是源于校讯通的教育彩信。前段时间开通了校讯通的教育彩信，不知为何总也不能提取彩信，就在我准备放弃的时候，上周的一个晚上9点半了，我却收到了第一条彩信，聪聪和我都很兴奋，里面介绍的绘本就是《凯 能行》，我当时和聪聪躲在被窝里好好欣赏了漂亮的封面和精彩的简介，聪聪说，班上的图书角就有，他要借回来。直到昨天，聪聪才像拿着宝贝一样拿回来了书，就这样，昨晚我和聪爸、聪聪一起分享了这本好书！
故事中的小男孩凯，他经常做错事，因此总是被妈妈批评，让妈妈十分生气和恼火，他自己也时常觉得自己真的是非常槽糕，总是做些错事和让妈妈头疼的事情，所以他感觉很自卑！就在这个时候，出现了一只神秘的大灰猫。在大灰猫的一次次的鼓励和夸奖下，凯开始变得不那么糟糕了，犯的错误也越来越少了，最后他也终于重拾了自信心，相信自己真的能行！
凯就是我们生活中千千万万个孩子的集合，你看看凯那些扣错扣眼的外套，头上碰的大包，飞奔时摔在地板上的愁眉苦脸，我相信这样的场面作为母亲我们是在熟悉不过的了。大人们在这个时候往往会不由自主地皱起肩头，一遍一遍的叨叨不休，似乎完全没有在意一个孩子最简单而天真的理由。为什么总有一些家伙存心跟凯捣乱呢？比如马路上突然长出来的“幸灾乐祸的小石头”，比如故意藏到夹克里面的袖子，再比如冬天要穿的一大堆的衣服，“会闪电般地跳起来”的牛奶杯子等等，它们是不是专门和和凯做对呢？这么不怀好意又活灵活现。对每天频繁出现的琐碎事情，我们也会经常忍不住对孩子抱怨：“你就不能小心点？怎么总是这样？说过几遍了，还这样？真麻烦等等”。其实，我们有时也把自己不良情绪带给了孩子，虽然还是一样的深爱自己的孩子，可表达的方式却常常出错。大人们的抱怨和叹气对孩子来说，是一种最消极的方式，孩子会在这感到不自信，会在成人的目光里接受了许多怀疑的信号：我真的不行，让妈妈总是说，我就是做不好！其实故事中的凯还很喜欢看图画书，很有爱心，他伶牙俐齿，活泼，这些都是他身上的优点。面对我们的孩子，也许也是经常把牛奶弄洒，经常要出门了突然要上厕所，把家里的花瓶打翻，其实孩子也不想出错，只是他们还小，很多事情需要在不断的尝试中才能做好，在一次次失败中成长！
生活中真的有这样的大灰猫吗？当然有，就是能够洞察孩子童心、富有爱心和耐心，能给予孩子肯定和抚慰的大人们。看完故事，我想说，我愿做一只故事中的大灰猫，在孩子成长的道路上给孩子安慰和鼓励，相信自己，能行！也相信孩子，也能行！更加有趣的是，书中的最后一页中本书作者与绘者的自我介绍，也就是叙述了自己的能行和不行。
看看我们之间的对话吧：
聪聪：我也总是把刚穿的裤子擦个大洞，妈妈也很生气。吃早饭可真够麻烦，不想吃那么多，可妈妈说：“不行，不行，吃少了上午会饿的，偶尔也会把牛奶洒在刚穿好的衣服上。”：穿衣服系错扣子最烦人，还得重来，时间又紧张，总是出门时候要上厕所，呵呵，我也常常会这样。哈哈，我好像还没凯那么倒霉，头上碰大包，脸上粘着创可贴。大灰猫真好，鼓励凯，凯相信自己，一定能行！凯真棒！真的有大灰猫吗？
妈妈：喵喵喵，我就是大灰猫！聪聪，你棒吗？你也来说说吧？
聪聪：我不会说，我不知道。
爸爸：就是说说你自己的优点和缺点，随便说，没关系的。
妈妈：要不你说完以后，爸爸妈妈也来说一说？
聪聪：那好啊！
（也许这样的方式孩子更容易接受，要不孩子总有一种读完故事大人就要提问，慢慢地亲子阅读会变了味，还是全家一起互动，听听孩子的心声，促进亲子之间的交流。因为我想如果能和孩子之间保持一种像好朋友一样的感觉，愿意和大人倾诉，岂不是更好？）
聪聪：我经常把刚穿的衣服弄脏、穿着鞋在妈妈刚擦的地板上踩来踩去、我出门前也经常要上厕所、常常把铅笔橡皮弄丢。可我每天坚持做口算、独立做作业、我下围棋下的好、我还会弹好听的钢琴曲、还和爸爸妈妈一起努力获得了“书香家庭”的称号。我也很棒，我相信自己，聪聪，能行！
妈妈：聪聪说的很棒呢！妈妈脾气不好，总是爱训斥聪聪，总是喜欢催促聪聪，妈妈不喜欢做饭，虽然有些瘦可我却精力充沛，喜欢把家收拾的很干净，上周已经开始决定尽量控制自己不大声训聪聪，我相信自己，***，能行！
爸爸：呵呵，都不错吗。看我的：我不能经常在家陪聪聪，不喜欢运动，可我喜欢给聪聪做好吃的，有空就带聪聪出去玩，虽然有些胖可我能把聪聪举过头顶让你开心很久。以后要减少出去应酬的场合，春天来了，我要带你和妈妈多出去玩玩，相信我，**，能行！
读完故事以后，我们三口也来了上面的这段自己心中的倾诉，说完以后感觉心里十分的舒畅。这是一本培养孩子乐观情绪、帮助孩子建立自信心的魔法绘本。有时候正确面对自己的缺点，大声的说出来，其实没什么大不了的；相反说出来以后自己会发现原来自己的优点还是不少吗。而我们也庆幸自己拥有一本这样完美的图画书，这种良好的肯定的心理暗示将会对我们孩子产生多大的能量啊！
从现在开始我愿做那只大灰猫，每天对我的孩子说，聪聪，你能行！
就借校讯通彩信中的一段话来作为结束吧：和批评孩子相比，对于孩子每一次进步的鼓励更能让一个孩子进步，多给孩子一点阳光他们就会更加灿烂！