教师的幸福在哪儿

没有教师的幸福，就没有学生的幸福，没有教师的阳光心理，就没有学生的阳光心理。有一些教师缺乏幸福感，不是生活就是这个样子，而是不懂得经营，不懂得让自己的职业生活变得丰富多彩；就像有些人感到婚姻不幸福一样，是不懂得经营，不懂得使自己的婚姻怎样浪漫如初！教师的幸福在哪儿呢？

教师的幸福在于积极进取，教师要提高自己的教学能力，因为这是人生观和价值观的一种体现。除了具备扎实过硬的教学能力之外，还要有良好的道德修养，良好的习惯，因为他们是学生仿效学习的标准。

教师的幸福在于豁达大度。努力了，就是完美了。与其纠结昨日的失败，不如从此刻起努力为明天打下坚实的基础；与其计较一时的得失，不如豁达大度对待这一切，这样，失败也是一种美丽，一种磨炼，一种经历。上帝会记得每个人的名字的，这样你就会悦纳自己，善待自己，珍惜自己所拥有的一切。将“世事我必抗争，成败不必在我”的乐观心态传递给学生，面对高考，学生也会有一种豁达情怀。倘若用开朗，乐观的心态对待那些烦恼，苦恼，不如意，你将发现这是生活的一种乐趣，一种处世的哲学，一种认知的成熟。

教师的幸福在读书里，当我们拿到一本好书时，当我们读到一篇精美的文章心情豁然开朗时，那种幸福就会缓缓降临，充盈全身。读书可以使人更加聪明智慧，可以使人更加内心充盈，可以使人更加淡定从容。

教师的幸福在于学生的成长中，当我们看到一个写字天马行空的学生开始认真写字时，幸福就在我们身边；当我们看到一个不顾其他同学正在扫地而自顾离去的学生终于知道与其他学生并肩作战时，幸福就在我们身边；当我们看到一个所谓的差生依然在努力奋斗做着自己不喜欢的科目时，幸福就在我们身边；当我们看到一双双渴望知识的眼睛热切地期盼时，幸福就在我们身边……

教师的幸福在于学生的尊重，当我们节日里收到学生的一条条祝福时；当我们清晨聆听着清脆的“老师好”走入校园时；当毕业时，学生们竞相与我们照照片时……当我们学会用欣赏的眼光来看周围的一花一草时，一点一滴时，我们的生活就多了一份诗意，多了一份恬静，多了一份幸福！