前言：这一学期的帷幕即将合上，回想起和孩子们相处的点点滴滴，心中写满了太多的留恋和不舍；写满了太多的收获和幸福。或许初三又是师生间的重新打乱和整合。但，新的起点我希望孩子们有新的起跑，新的飞翔。回首，没有哀叹；向前，信心满满。我相信，我始终走在幸福的路上——
阅读
走在幸福的路上，阅读点亮生活。我喜欢把我们班阅读叫做微阅读，这样的灵感来源于微信。八年级的学习比七年级紧张了许多，我们除了读书之外，做的最多的就是短文章的阅读。教室后面的墙上贴满了我打印出来的经典文章，这些文章不长，但是却最能打动孩子们的心。其中的一个故事《牵一只蜗牛去散步》特别受孩子们喜爱，于是，我干脆放弃了讲课，在班上开了一个朗读Party，孩子们争着朗诵这篇文章。我依然记得当时的情景，听着孩子们深情地朗诵，特别是最后那句‘原来上帝是让一只蜗牛牵着我去散步’时，我情不自禁留下了眼泪。教育就像一颗诚信的种子，一粒正直的种子，一粒爱的种子，一粒智慧的种子，我们只有将这些种子适时地播种在孩子的心田，才能有真、善、美品格的萌芽，经过滋养，感知，潜移默化，孩子的心灵就会变得充实，高贵，美丽，而这个过程中成就的何止是孩子！
活动
不说负面语言，信任自己的力量。学校组织雷区取水趣味比赛，很多班级都下来练习了，而当时我正在上课。语文老师侯老师问我是否也训练一下，我说不急，最后十五分钟学生上自习的时候再下去。等我们下楼的时候，班上的孔庆淼无不担心地抱怨道：“老师，我们肯定不行，你看人家三班都练习一节课的时间了。”我对他笑笑，“不说负面话，相信老师，相信自己的力量”。我始终相信，只要带着正能量前行，我们一定会遇到心想事成的自己。果然，在接下来的比赛中，我们班以绝对的优势取得了第一名的好成绩。学生对我佩服的五体投地，其实，我只是在取水的方法上用了最节省时间的方法而已。同样在接下来的跳袋比赛中，女生又一举夺冠，学校举办的课改擂台赛上，孩子们又一次以自己的创新和合作给我们演绎了最动人，最精彩的篇章，我们八四班成为课改中最优秀的班集体。在越来越多的活动中，孩子们在成长，在蜕变，他们逐渐顿悟——做事不能只靠蛮力，要讲策略和方法，做事如此，学习也同样。
团队
喜欢那句“人在一起不叫团队，心在一起才是团队”。是啊，班上开展小组合作学习的初期并不顺利，很多成绩好的孩子不愿意帮助成绩差的孩子，原因不外乎教他们他们也不学习，浪费时间等。我能理解这样的感受，所以，在整合团队的时候，我没有对孩子们做硬性的要求，而是把学习金字塔念给孩子们，并且在黑板上画出来给孩子们，同时开组长会议，让优秀的组长发言，谈自己的收获和付出。从那次开始，孩子们信心倍增，他们在老师的指导下认真践行着那句“用心，用情，用等待”。组员有问题找组员谈，组长有包袱找组长沟通，功夫不负有心人，很快孩子们进入了自己的角色，学会了管理自己的团队。到最后即便没有老师他们也在自主管理中学习，特别是下午放学的检测，我不在班上，他们都是在班长张文嫣的带领下学习，而且有条不紊，无论何时，我们八四班优秀的团队合作精神永远都是我的骄傲！
善念
用一颗善念做事，用一颗善心做人，我们就会遇到最好的自己，在教学中，我最自豪的不是优秀的成绩，而是教会孩子们带着善念行走。记得开学初，马圣凯要从别的学校转到我们班，我们班的孩子不愿意，因为我们班上的人最多，他们怕影响成绩。于是，我在班上用自己儿子转学的经历告诉孩子们，不要去埋怨人家的成绩，不能怕影响班级进步，我们应该用自己的善念平等对待每一个人，用我们最大的热情来欢迎新同学，人家就是慕名来咱班，这本身就是对我们班最大的肯定，我们有什么理由不热情呢？依然记得，马圣凯进班的时候，班上的孩子们给他最热烈的掌声，主动帮他做事，安排他去最好的小组学习等等，那一刻，我看到了善，看到了孩子们身上的美。其实，每一个孩子都是善良的，我们所做的就是把他们放在最高的位置，只为让他们成为最可爱的天使。
感恩
如果我们只教会了孩子们知识，而没有教会他们学会感恩，那就不算是成功的教。记得瑞霞老师咽喉发炎还坚持上课，让我感动不已，在班上教育孩子们，我没有说话，而是买来咽炎片让孩子们去送给语文老师表示感谢。很快，孩子们学会了对老师嘘寒问暖。感恩是需要引导的，很多时候，孩子们会从我们身上学习，从我们的做法中学习，而最有效的教育，就是少说给他们听，多做给他们看。我依然记得，我在班上教孩子们如何做皮蛋瘦肉粥，如何蒸鸡蛋羹等，只为让孩子们亲自给自己的父母做一顿饭，感恩自己的父母，感受父母的辛苦。临近学期结束，班上的淼和凯打架了，那几天对我来说真是焦头烂额，还好孩子们给了我莫大的信任和支持，总是安慰我不必太揪心。张文嫣的父母让孩子给我带来一大袋子的大盘鸡和饼，孩子们给我带来了饮料和牛奶，凯的父母一个劲地表示歉意，说孩子给我添了很多麻烦等等。其实，这些都不重要，重要的是大家彼此信任，理解并有一颗彼此感恩的心。
初二的学习生活留下的记忆和感动太多，我都不知从何谈起，如何下笔才能最妥切地表达我的情感。感谢孩子们带给我如此多美好的情感，感谢孩子们陪我一起幸福走过。初三又是一个台阶和挑战，我想，带着正能量前行，带着善念待人，带着不服输学习，明年的今天，我们写下的依然是辉煌，留下的依然是阳光！
孩子们，老师爱你！