用心品生活，展现思想美

___第四单元写作训练

又是作文课，刚好学完了第四单元，于是，本次的文题就按训练内容来吧：

[作文要求]：

同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情，如接受长辈的教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等，你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等有什么认识？请把你对生活中某一现象的看法，用文字表述出来，写成一篇文章，600字左右。

[参考题目]：

1、人格小议

2、从自主学习说开去

3、论学习

另外也可以根据日常生活中你观察到的现象自拟题目写一篇议论文。

[指导过程]：

一、了解结构。

同学们第一次写这样的文章，怕他们写得不伦不类，于是给他们提出了“议论文”的概念，并特别指明了议论文的三要素：论点、论据和论证。并没有特别强调要他们语言多么鲜明、准确、严谨和生动。觉得只要掌握住了议论文的大筋也算第一步达到要求了。

二、重点分析。

看到一部分同学露出迷惑的眼神，我就把刚学过的《黄生借书说》的写法和学生一起复习了一遍：

论点：书非借不能读。

论据：天子有书不读、富贵人有书不读、穷人没书却爱读书；自己通籍前后的读书情况。

论证：摆事实讲道理，并作了对比论证。

这样一总结，有些同学好像恍然大悟。

三、再次强调写法。

一篇议论文必须观点正确，论证有力，要学会用有力的话语来证明自己观点的正确性。比如引用名人名言让文章有说服力、引用俗语、运用比喻让文章显得生动、运用排比使文章有气势等，总之，是希望同学们不要干巴巴地说理，还要注意文章语言的生动性。

[改后小结]：

有四位同学跑题，写成了记叙文。有十位同学写得较成功，可当作范文在教室里让大家学习。

优点：大部分同学有自己的观点，并能用事实道理证明自己观点的正确性，并且观点都是正确的，还有个别同学善于从生活中发现问题，阐明观点，这是最值得肯定的。

缺点：论证还不是太有力，个别同学观点和论证不知是什么关系，文章读完了，还没清楚地表明自己的观点。

总之，第一次写这样的文章，虽然水平不一，但总体让人感觉还是满意的。其实，我觉得，只要同学们在平时多观察生活，多品味生活，并对生活中的某一现象发表一下看法，展示一下自己的思想之美，相信，同学们一定会越做越好的。

[学生美文展示]：

小议课堂睡觉

王亚倩

从开学到现在，发现课堂睡觉的同学还真不少，那《每日播报》上每日睡觉的名单便是答案了。特别是比较热的那些天，有的同学是上午睡了下午还睡，晚上就不知道睡得着睡不着了。其实，我觉得只要晚上睡好觉，那么，大白天的，精神应该很充足，毕竟，课堂上睡觉还是坏处比较多：

一、课堂上睡觉，老师讲的知识不知道是什么，也没有了解，如果正在梦周公，又被教师喊到回答问题，不是答非所问，便是丈二的和尚____摸不着头脑。

二、在课堂上睡觉，没有别的办法，只能是趴在桌子上了，而趴在桌子上睡觉，不像躺在床上那样舒服，这样佝偻着身子，对我们的脊柱发育也不好，落得一个上学没上好，还对自己的健康有了极大的影响。

三、在课堂上睡觉，如果天气冷，再得了感冒，那可不得了，还得花钱去看病，现在正在流行甲型H1N1，我们就更不能让自己感冒了呀。所以，上课可千万不能睡觉。

四、在课堂上睡觉，也对不住我们的父母，父母辛苦挣钱送我们来这里读书，不就是想让我们将来能在社会上立足吗？而我们却在这里睡觉，于心何忍啊？

五、在课堂上睡觉，时间不会停止，它还是会大步流星地向前奔，流过去的是时间，但对我们来说，流过去的也是生命啊，浪费了大好青春，到时后悔可就来不及了，不是有句“莫等闲，白了少年头，空悲切！”吗？

……

在课堂上睡觉的坏处不只这些，还有很多呢。用上小沈阳一句精典台词：眼睛一闭一睁一天就过去了，眼睛一闭不睁一辈子就过去了。课堂上睡觉，睁眼一看，一节课已经过去，有什么收获呢？自己要问问自己了。

所以，让我们提倡“课堂不睡觉，晚上睡好觉”吧！真切希望那爱睡觉的同学能够大改变。

评语：发现了生活中的问题，而且层层来论证“课堂上不能睡觉”这个观点，真是生活中的有心人，展现出来的思想很美，希望你的这篇文章能让那些课堂爱睡觉的同学心里有一点震动。