敬业之路 躬耕前行

——2015度党员工作总结

本年度，我以孜孜以求、任劳任怨的工作态度，刻苦钻研、开拓进取的工作精神，严肃认真、精益求精的工作作风行走在敬业之路上。敬业就是指对工作的使命感和责任感。教师的敬业，就是对教育教学工作和学生健康成长的强烈使命感和责任感。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。本学年，在敬业之路上，我一直躬耕前行。

一、极致的工作标准

著名作家钱钟书的夫人杨绛说过这样一句话：“假如我是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如我是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”说得多好啊，只有有了高的工作标准，我们才会尽力而为，努力不懈，追求极致。我想，我对每一项工作应该都是尽职尽责，努力做到更好，不敢说最好。

立足课堂高标准。备好每一节课，使每一节的效果争取达到最优化。因为家有高中生，早晨需很早就起床给孩子做饭，因此我每天早晨到校也比较早，没有特殊情况，一般都是六点五十左右到校，打扫完办公室的卫生后，我就开始备课、制作课件。尽管教材已经教过好几轮，从来也不敢懈怠，降低备课要求，因为新的教学理念需要我们不断地去探索新的适应学生需求、让学生学有所得的教学方式。

培养学生高标准。我们教师的中心工作、重心工作是教书育人，能够培养出高素质的学生才是我们的终极目标。刘青民老师在濮阳市名师沙龙活动中有这样一篇发言叫“名师之名，名在哪儿？”他说了这样一段话得到与会专家的一致认同：“我个人认为考量名师的重要指标就是让学生的成绩来说话。这里的“成绩”不仅指学生的学习分数高，还包括培养的学生兴趣浓、习惯好、思维活、爱好广、视野宽、个性扬、潜质俱。作为名师应在学生的发展上下力气，在培养学生综合素质上下功夫。”的确是这样，做为一名语文教师和一名语文教研的负责人，我深知自己的责任更重。正是因为有了培养学生高标准的追求，除了扎扎实实做好课堂教学以外，我一直致力于“儿童阅读的推广”和“国学经典教育的研究”，期望通过多种途径提高学生的综合素质。

二、清晰的工作思路

一说到敬业，我们常常想到披星戴月，加班加点。好像无休止的延续自己的工作时长就是敬业，整天忙忙碌碌、疲惫不堪就是敬业。其实，敬业不是“为伊消得人憔悴”，敬业更需要理性，敬业更需要智慧。因为肩负着语文教师和学校教研室副主任两个岗位，自然工作量要大一些，忙碌也是必不可少的。办公室同事爱跟我说：“你看你多干多少活，总有事忙，但是忙得从容，忙得淡定，忙而不乱，忙而不累。”我知道，这是同事对我的褒奖。不论干什么工作，脑子清楚、思路清晰，做事自然有效率，有了效率，不一定很累，也不会那么累心耗时。所以，做事前我尽量想明白如何让自己的工作思路多起来，如何靠近重点，如何抓住关键，在有限的时间内尽可能做更多的事情。一个小时能做完的活儿不能拖三个小时，在不影响大局的前提下，一个人能做的工作尽量不再去安排别人。一句话，以清晰的工作思路保证工作的高效率高质量。

三、乐观的工作心态

好心态是我们常说的一个词。什么才叫好心态？好心态就是无论对待何事总能保持乐观开朗的情感，对于生活和工作总有有一种积极向上的态度。我们从事的工作也许不是我们最满意的，但却是我们所需要的。既然没有“世界那么大，我想去看看”的勇气，就要立足现实，脚踏实地。我们的职业决定了我们时时刻刻都要面对繁琐，面对忙碌。对于一项项接踵而至的工作，我的观点是：把工作放在心上，而不压在心上。用轻松的眼光去看，用认真的态度去做。压力大了就会夜不能寐，辗转反侧，甚至积劳成疾。毕竟身体健康是第一位的，有了健康的体魄才能更好的工作。所以保持乐观的心态首先有利于自身的身体健康，其次有利于我们的心理健康，之后更有利于我们的工作质量。

每个人都有自身的长处和不足，你的优点也许是他人的不足，而别人的优势也可能是自己的短板，我们心里都有一面镜子，我会透过这面镜子更加清楚地审视自己的不足，以求在未来的工作中走得更加稳健！