春天里的学习

首先谢谢王钢老师的提醒(*^__^*) ，各位大博友们在引导孩子观察的时候，注意调动孩子的兴趣，不用像我这样很明确的分出是语文、数学还是生物(*^__^*) ，“润物细无声”哦，呵呵。

【语文知识】

观察和写作

很多家长和孩子都在困扰，为什么别人的文章写得那么感人、真实、丰满，自己孩子的文章总是干巴巴的，三两句话就把一件事情说完了？

一方面是平常孩子的积累不够，可以在平时看书的时候，做一些好词好句的摘抄，家长多和孩子一起分析书中的故事和写法；另一方面也是孩子没有学会观察，观察，是写作的第一步。培养观察能力，是获得写作独创性的前提。

所以，春天来了，可以带孩子出去观察植物的变化，花朵的变化等等，和孩子一起去发现春天、感知春天。

春天是个很短暂的季节，植物在这个季节变化是非常快的，比如前几天看柳树的时候，只能看到朦胧的绿色，但现在再望去的时候，已经是一片生机勃勃的绿了(*^__^*) 。一方面可以周末带孩子出去观察，另一方面也可以引导孩子观察每天放学路上植物的变化等等。

温馨提示：有些家长会说，我问孩子了，可是他好像什么都没看到。在这里和大家分享一个小技巧，当你想让孩子说出什么的时候，可以先把自己的想法和观察说出来，自己蹲到和孩子一样的高度。比如：你想让孩子说出今天都看到什么了，那么，你就可以先说自己看到什么了，那些植物变绿了，那些植物开花了等等。

【数学知识】

春天里的数学知识，包括数学数字的学习和归类。

数字数学就不用说了，和孩子一起观察春天的时候，还可以把学到的数学知识运用进去，和孩子一起复习哦。

另一种就是归类了。

大多数人都知道数字和数学有关，实际上，归类思想也和数学有关哦。

哪一种是五瓣的花朵，什么植物的花朵是六瓣的？知道杏花是几瓣吗？迎春花是几瓣？将同一数字花瓣的植物归到一起。

包括下面提到的生物知识中的分类，也可以这样做哦(*^__^*)

【生物知识】

1.互生、对生

呵呵，先问问我们的大博友，知道什么是“互生”“对生”吗？

可以先和孩子讲一下什么是互生，什么是对生，然后让孩子自己去寻找同类的植物，对身边的植物归归类，也是满不错的(*^__^*)

2.树干、树枝、树叶。

有时间和孩子一起到公园里认识一下树干、树枝和树叶，也是不错的一项活动哦(*^__^*)

3.一年生植物、多年生植物。

结束语：(*^__^*) 其实春天里还有很多很多有趣的知识，在和孩子一起观察自然、观察春天的时候，你就会发现，原来春天是这么丰富的一个季节(*^__^*)