初中英语作文仿写的实践与研究第一阶段——阅读存折

新乡县古固寨中学 梁树丽

英语写作必须从低年级【七年级】开始训练，让学生多练笔，才能为学生以后的写作奠定良好的基础。在英语教学与实践中，我发现仿写是最容易实施而且是最有效培养学生写作兴趣的方法。当然在仿写训练中，我们要采用循序渐进的方法来培养学生的写作兴趣，克服恐惧写作的心理，所以，仿写研究的第一阶段我使用的是阅读存折。

我认为英语和语文作为语言类学科都是相通的，用教语文的方法来教英语也有很多的可取之处。比如语文上使用的阅读存折我们英语学科也可以这样设计使用。下面是我设计的几种阅读存折形式，当然我们可以根据仿写的内容和形式加以改变和调整。

一、仿写课本的阅读存折

My English Learning Bankbook

我的英语学习存折

Learner学习者

Date时间

Unit单元

Topic话题

useful phrases有用的短语

wonderful

sentences好句

Mywriting

我的仿写

此类阅读存折适合我们对课本上的短文进行仿写和总结，很多时候，一般老师会让学生抄写单词和短语，其实用阅读存折的设计让学生来完成也是很新颖很吸引学生的一种学习手段，不仅能巩固学生课本上所学的知识点，而且这样的作业非常吸引学生，很大程度上提高了学生的学习兴趣。这类阅读存折上的仿写可以是对话，可以是短文等，使用起来非常的方便，所以这个阅读存折适合各个年级学生使用，尤其是对七年级的学生最适用。

二、仿写资料的阅读存折

My English Reading Bankbook

我的英语阅读存折

Reader读者

Date阅读时间

From

Topic 话题

Writing methods

写作方法

Useful phrases and

sentences好句

My writing

我的仿写

此类阅读存折适合课本之外的练习使用，比如报纸，练习册、试卷等，我们老师可以把这些练习题中里面的典型的好文章挑选出来，让学生通过阅读来进行仿写，同时也引导学生多去关注写作方法和写作技巧，虽然初中英语大多采用的是总分总的写法，但是，学生在实际写作中依然有不遵循的地方，出现很多的不足之处，所以加强仿写就显得非常重要，此方法最适合八年级以上的学生。

三、课本读物型的阅读存折

My English Reading Bankbook

我的英语阅读存折

Reader读者

Date阅读时间

Title书名

Writer作者

New words生词

Useful

sentences好句

My writing 仿写

Gains 收获

对于高年级的孩子来说，除了我们上面的提到的阅读存折之外，我们还可以设计出这样的阅读存折，老师给班上程度特别好的学生推荐一些英语读物来阅读，这是拔高写作的又一种方式。

晒晒我们班的阅读存折

这是我们八年级孩子们的阅读存折，虽然孩子们写作的热情很高，但是在写作过程中我还是发现了以下几个问题，需要我们在以后的仿写指导中去不断完善和改进：

1. 表格的设计中的仿写因为没有画线，学生写的时候容易出现不整齐现象，如果是低年级学生，我建议老师打上四线三格，规范学生的书写。

2. 表格设计上忽略了老师的点评，不管是在下面还是在右边，如果加上老师的点评就更加完美。