无限风光在险峰

学校的课改组成立一年多来，取得了丰硕的成果。今天，难得是大家各个学科小组济济一堂，共同研讨改革大计。

(一） “一句成景”与“出笔成彩”

——课改深水区标准

教育专家郭校长首先对我们课题组成员的不断壮大表示满意，勉励我们 ，课改已经到了“深水区”，每个成员随时准备“过河”“涉江”。

一、课改常态化。头儿鼓励我们任耳东西南北风，咬紧课改不放松，要让课改出成果。要让课题组成员都成为名师 。

二、课堂不作秀。郭校长自信地要求我们每一个成员，课堂不作秀，我们要坚持上常态课，做到课改常态化。这是一种多么博大的胸怀，说明我们的课改已经走向成熟。

三、读课标，成专家。要求我们所在的同志都要反复读课标，学课标，研究课标，创造性地落实课标。只有这样，我们的课改才能深水区成功作业。

四，坚持写博不放松。鼓励我们每个新老同志要坚持写博客，善于总结才能促进成长。他告诉我们，每一个课改人只有经过痛苦的过程才能开出美丽的花朵，结出肥美的果实。鼓励我们坚持写下去，就会迎来脱胎换骨的新变化，新面貌。

五，加强修养。既修理念，也修文学。我们作为一名教育工作者，要懂教育，还要有文学修养，背诵唐诗宋词，能够出口成诵，只有这样，才能在课堂上形成气场。要加强基本功练习，能读会写。要会朗读，达到“一句成景”的效果，要能写一手漂亮的字，达到“出笔成彩”的效果。

（二）要会创造性地运用教材，而不是用教材教。

——许昌的春风徐徐吹

数学课三个关键词：“生活数学”“活动数学”“生成数学”

（三） 卓识成共识，共识成常识，常识成常态，常态成文化。

——高标准严要求

我从来不消费教材，我是创造教材

——黄爱华

郭老师给我们带来了专业性很强的名词，勉励我们每个人都成为一个风景。

他还告诉我们课堂要学会等待，等待花开，等待生成。要求我们不拖堂，告诉我们备课要先准四点“读点”“辩点”“讲点”“练点”。

只要我们坚持下去，必定能够欣赏到“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”旖旎景色。