一块空地，每逢夏天来临，总会郁郁葱葱地长些杂草，不仅给行路带来不便，也招来了不少蚊蝇、小虫。人们走过，总要远远地绕道，怕草尖的露水沾湿了鞋子，更怕里面倏忽跃出不经意的小虫。

但是种上些菜，或者庄稼，它就长不出杂草了。

昨天上午，一对夫妇预约来到我办公室，他们的孩子上初二，因为实在是没办法和孩子交流，近乎绝望的两口子一进屋就开始数落孩子的不是，一人一句，交替补充，一切显得“井然有序”：

写作业慢！偷懒！犟嘴！课堂上纪律差，家长屡次被叫到学校，由于老师反应孩子的毛病太多，他们一度怀疑孩子有毛病，居然去医院让孩子进行什么统和能力康复，让孩子和脑瘫、残疾孩子一起训练过。

短短十分钟左右的时间，我感觉要是按照他们的说法，这孩子从小到大让人头疼，应该早就废了。在他们说话的间隙，我问了一下孩子的学习情况，没想到两个人抢着说：

“全班倒数前十名！你说说，这样的成绩考不到三百分，将来怎么上高中？”

“按照你的说法，那倒数前九名的学生是不是都不活了呀？”我也实在是忍不住了！

“而且我明确告诉你，三百分上高中的说法是错的，应该是330分以上才有资格，但每一个学校录取分数线不一样，一中是566分，我们学校是430分，低于400分交钱也别想进来！”

家长一下子愣住了，一副茫然不知所措的状态！

在这里需要说明的是，和家长交流的过程中，之前所有的准备工作都没用，因为每一个家长的每一位父母的情况都是各具特色，疏导的时候都是视情况临场发挥。当我感觉这两位家长可以接受我的说法的时候，我就可以说得过一点。另外我了解到两口子都是比较聪明的人，在单位都可以说是一把好手儿，只不过是在孩子饿的时候，老是给他买新衣服，结果出力不讨好，加上对孩子的要求比较离谱，让孩子无所适从，至于他们叙说的那些孩子的毛病，都是孩子内心痛苦挣扎的外露表象。

等他们慢慢平息下来，我们就开始了细致而又具备针对性的谈话，从人生两次“断乳期”到孩子的心理逆反期，从妈妈的唠叨谈到“目标颤抖”，对于他们提出的问题一一作出解答，指出学生考大学的途径不止一条，孩子妈妈的状态也由最初急得哭哭啼啼地直抹眼泪，到逐渐露出了微笑，增强了信心。谈话进行了将近两个小时，一直持续到中午，最后两口子高高兴兴地回家去了。

我一直的观点就是老家的俗语“啥疙瘩发啥芽”。“人之初，性本善”，初生的婴儿如同一张白纸，一张等待内容的白纸。从呀呀学语、蹒跚学步起，父母帮孩子写下了第一篇的序言，虽然篇幅不长，却会引导着正文的方向，父母言传身教，对孩子的性格、习惯有着很大的影响。

这两位从孩子上小学二年级就开始对孩子提出许多要求，小时候孩子无法反抗，倒也相安无事，等孩子进入青春期，强烈的反抗意识让家长无所适从。

其实一张纸，书法家折几下，写出的纸便井然有序了;画家挥毫泼墨，灵动的画便跃然纸上了；有的人则是东一笔、西一笔，想到了就涂上一笔，最后成了涂鸦之作。人生如纸，纯洁的白纸一尘不染，但又极易被染，纸面染上墨迹可以换，而人生的白纸被染，则会阴晦一生。

我给他们举了一个美国人养猴子的例子：两群猴子生了小猴子，一群人养，一群猴养，等猴子再生小猴子，就发现猴子养大的猴子会把小猴子抱在怀里抚摸亲吻，而人养大的猴子会把小猴子抛起来玩儿，把小猴子的头放在地上拧。成长的环境不一样，最后的教育理念也是不一样的。

孩子的思想，就是一块田地，如果长了草，想除去很难，除掉了还会长。所以，除掉草的同时，别忘了种上庄稼，这样草才没机会卷土重来——孩子不回家，肯定出去玩了，不论他是找同学了，还是玩游戏了，或是网瘾了。

孩子为什么会有网瘾？归根结底还是父母的问题，孩子在现实中没有成就感，但是在虚拟的网络世界却可以找到自信，况且设计网络游戏的有工程师，有心理学家，有广告专家，在这些人精级别的群体里产生的东西，一般人是无法抵御那些诱惑的。

最后我告诉他们唯一的办法：蹲下身子和孩子说话，把孩子天大的事儿当做天大的事儿，这样才可以取得孩子的信任，当他的心与父母融在一起，对父母有了充分的信任，我想一切问题都会是浮云。

担心孩子将来怎么样，这是许许多多父母的通病。其实在生活里，很多人也都会庸人自扰：乘坐列车，列车还没有出发，就开始担忧这个那个的。尤其是在独生子女的时代，一个孩子教育成功，就是一个家族的成功！一个孩子教育失败，就是一个家族衰败的开始！孩子教育已经不是关乎孩子自己未来的问题了，而是关乎家庭和谐幸福、家族兴衰成败的大事了！眼下有一句很流行的话：一个人所有的成功，都抵不上孩子教育的失败！再说了，当今世界快速的发展与激烈的竞争，孩子不优秀怎么可以？不早成才怎么可以？家长等不起，也等不了！没法等！

于是很多家长心安理得地打着“爱”孩子，为孩子好的旗号，一再要求着孩子，不当的方法是在伤害着孩子，当孩子出现不按时完成作业、不爱学习、沉迷网络、早恋、胆小懦弱，刻板固执、拖拖拉拉、脾气暴躁、自我中心、对抗父母等情况时，父母应该反思自己的教育方法是不是存在问题！

“忙”、“要挣钱”、“要工作”等是众多家长的借口。这是本末倒置的，曾国藩说：把孩子培养好了，没钱也是有钱，没官也是有官，把孩子培养差了，有钱也会没钱，有官也会丢官，媒体报道的和没有报道的“坑爹”事例举不胜举。

曹雪芹《红楼梦》第八十二回：“但凡家庭之事，不是东风压了西风，就是西风压了东风。”原指封建大家庭里对立的两方，一方压倒另一方，现比喻正义力量对于邪恶势力占压倒的优势。

父母迫在眉睫的首要任务和职责：用科学的方法教育孩子，给孩子的心灵上不断传递正能量的雨露，及时拔掉刚刚冒出的杂草，让孩子在心情愉快、情绪放松的情况下学习。

果真如此，孩子学习的效率之高会让许多人吃惊的！