课堂上的小插曲

今天的一节课，我带领着孩子们漫步语文世界。大家兴致盎然，课堂上充满了生机和欢笑。不过，课堂上一件突发的小事件耽误了几分钟的时间。

一上课，我问：“同学们，你们喜欢语文吗？”“喜欢！”异口同声的回答很响亮。“请喜欢语文的同学举手我看看！”话音刚落，教室里立即小手如林。“生活处处有语文，今天我们将目光投向更多的地方，让我们用一双慧眼去发现生活中的语文！”于是，我们愉快的学习之旅开始了。

我们先是在广告中找语文，广告中诗词的引用、成语的活用现象可以说比比皆是，大家发言很踊跃。

然后，我们在警示语中找语文，“为了您和他人的健康，请勿吸烟。”“小草叮咛，足下留情！”“你知道我在等你吗？”（垃圾桶）……班里的气氛更热烈，可谓是其乐融融。

接着我们找一找新鲜的词语，比如：菜鸟、潜水等一些网络语言。我的话音刚落，一个男同学把手高高地举了起来。这是个比较淘气的孩子，听讲的状态一向不太令人满意。可是今天他很兴奋地举着手，为了让我喊他回答问题，他屁股离开了椅子，身子侧着。我自然叫他起来回答，他站起来笑着大声地说：“sb”。顿时教室里哄堂大笑，有的同学的笑声很夸张。

大概看见我的脸上没有任何表情，大家的笑声很快消失了。回答问题的那个学生也讪讪地坐下了。我说：“同学们，刚才的回答很好笑吗？我怎么没发觉它的好笑之处呢？我希望类似这样的词语不再出现！类似刚才的现象也不再上演！”

顿了一下，我接着说：“鲁迅——我国伟大的文学家、思想家、革命家，大家都不陌生。可是你知道鲁迅年轻时的理想吗？他起初的理想是当一名救死扶伤的医生，因为他要拯救被称为东亚病夫的国人的身体。后来，有一件事促使他弃医从文了。那是他在仙台学医的时候，一次看电影，电影中中国人被杀时却有一群中国人在围观，他们脸上的麻木与冷漠让鲁迅震惊。他意识到拯救灵魂比医治躯体更重要。电影院中的欢呼声更刺痛了鲁迅的心。不知大家鲁迅弃医从文的事情中明白了多少。今天，我想说的是我们永远不要做无聊的看客！”那一刻，教室里安静极了。

我想或许这几分钟不能叫耽误，因为教会孩子做人比教给他知识更重要。

小插曲过后，我们继续漫步于妙趣横生的语文世界。是的！生活处处有语文，或许这小插曲也可以算吧！