我是这样爱上阅读的

从小酷爱读书，仍记得上小学时，为了躲避妈妈的唠叨，晚上常常打着手电筒在被窝里偷偷读书。然而，对书的喜爱随着参加工作而日渐消减。刚参加工作时，还订了《读者文摘》、《演讲与口才》两本杂志，后来课外读物逐渐淡出我的的视野，进而退出我的生活。躺在在办公桌上的，仅仅是孤零零的几本教参。这种情况一直持续到二零零八年暑假。

2008年秋，来到了新成立的第二实验中学。当时又接了一届七年级新生，薛校长向我推荐了薛瑞平的《心平气和的一年级》。校长推荐，不敢不看，却不知这本书拉开了我参加工作之后的阅读的序幕。这本书内容通俗，所叙之事都是一线老师亲身经历，感觉亲切真实，更何况作者文笔很美，读着文字，仿佛眼前站着一位有思想、有个性的智者，不觉沉迷其中。被薛瑞平老师吸引着，我又或借或买，读完了她的其他几本班级叙事书籍。不仅被薛老师文采折服，更为她独特的阅读教学所痴迷。于是尝试把她的很多“招”用在自己的课堂和班级管理上，没想到既轻松又实用。尝到了读书的甜头，开始寻找其他一线老师的专著。比如李镇西老师的，余映潮老师的等。喜欢谁的写作风格，便阅读他的系列书籍，于是我读的书变多了起来。

这样的读书毕竟比较片面，幸好学校领导开始一个活动——每学期给每位老师送一本书，全校老师共读，这让我有了博览群书的机会，也逐渐爱上读书。因为读书，视野逐渐开阔，便不再满足于学校推荐的书籍，开始自己留意阅读书目。双休日陪孩子去书店，必定要去浏览新书，看有没有自己喜欢的书籍。外出学习，也喜欢打听别人所读书籍名称。就这样，我读书的种类开始多了起来。

就这样来到了2013年。元旦假期开学，薛书记把我吸纳为“蜗牛南瓜读书班”成员。作为成员，不仅要读书，还要写博文。看着圈子里的其他成员发表的一篇又一篇关于共读书籍的感受的博文，我不敢懈怠，急忙追赶着他们前行的脚步。

回顾自己的读书之路，总结几点爱上读书的方法：别人的推荐引导很重要；从读自己喜欢读的书籍入手；参加读书会，让别人催着自己跑。