努力做一个理性家长

——写在期中考试后

子曰：人无远虑，必有近忧！家长关心孩子的学习成绩，这本无可厚非，但是过分地追求分数的后果，也是让孩子产生厌学心理的重要原因。

——题记

上周五，学校召开了第二次家长会，对本学期期中考试的分析总结，也是对孩子们前半学期在校表现对家长们的一个交待。家长会上，家长们各自坐在自己孩子的座位上，看着摆在桌面上的试卷，想必是喜忧参半……

不能用分数衡量孩子的成绩，这是一个众所周知的道理，但每每分数出来时，心里却并非坦然，孩子如此，父母也一样。在校门口，我就见到许多这样的情景：熙熙攘攘的人群中，孩子没有了往日找寻父母期待的眼神，相反却是避开父母目光的追随，那小脸上的表情分明地写着“考砸了”！

孩子的成绩是一个最为敏感的话题，它的每一次微小的变化似乎都牵动着一系列相关人员的反应：老师的评价、同学的态度、父母的心情，孩子的情绪。考的理想了，个个喜笑颜开；考得不理想，就像是引来了洪水猛兽：父母失望的心情鲜明的写在脸上、孩子的心沉重的提不起来……考试后，能否找到一种积极地认识，平复一下考试带来的一系列的震荡，让一次次考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石，也不再像是经历着一场场战争呢？

我想家长在其中担当着一个重要的角色。考试之后，一个合理的方式，一种合适的方法，一个时时处处为孩子作表率的心理，努力做一个理性的家长，都是必不可少的！

期中考试是对孩子们前半学期学习成果的一次检测，基本上也可以体现出孩子的知识掌握情况和学习能力的达标情况。因此，我们在看待结果时，应把期中考试作为一个参考依据，更多的是要结合孩子平时的学习表现，关注孩子平时的学习目标与达成情况。

也许有人会说，你的孩子没有考砸过所以才会说空话！事实上，我那胖儿子并不是每次考试成绩都理想。但当孩子得到了一个较差的分数时，说明孩子在学习的某些方面出现了问题。此刻，孩子最需要得到的是家长的关心和帮助，而不是通过自己的暴怒来试图引起孩子对分数的重视，更不能不受控制的用生气或是武力来表达对孩子成绩的失望。保持镇定的情绪，并不是不重视，而是要向孩子传达这种信息——虽然我们在学习上遇到了一些问题，但这个问题不是不可以解决的。这样，孩子才会信任、依赖我们，才会向我们敞开心扉，主动说明失误的原因，从而努力查漏补缺。

态度决定一切！所以，当孩子考试成绩不理想时，除了老师重点加强外，更需要家长的参与，更需要家长们实实在在的关注，而不是耳根旁喋喋不休的“唠叨”。面对考试失利，我们应心平气和地与孩子探讨产生的原因，并提出严格的要求和建设性意见。平时也应与孩子多交流，多沟通，做到学习上关注，习惯上一起强化，我想这应该是最好的解决方法。比如：与孩子一起朗读一篇激励性的诗文，背诵课文时帮孩子及时纠错，制定一个错题集，帮孩子听写生词、单词，与孩子一起认真做好复习工作等等。我想，有了家长的严格把关，孩子在学习上的空缺势必会大大减少。

考试伴随着孩子们的整个学习生活，任何考试都牵动着孩子和家长的心。但不管成绩如何，只能代表过去，我们需要做的就是和孩子一起分析错题原因，对症下药，并和孩子一起针对存在的问题制定一个可行性的计划。我相信，考试后的总结分析，不仅可以有效的调节学习过程，一定还可以使学习保持不断进步的势头。

“播种行动，收获习惯；播种习惯，收获个性；播种个性，收获命运。”作为家长，我们自身也应不断学习，努力提高自身的素养，积极与学校配合，共同做一名教育孩子的有心人，为孩子们的健康成长负起我们应负的责任。那么，就让我们以此共勉，一起努力为孩子播种希望，共同收获成功！

最后，祝福孩子们健康、自信地快乐成长！！