转眼，小学五年的学习生活即将结束了。后天，孩子们将参加小学阶段最后一场考试。万丈高楼平地起，优异的毕业考试成绩，是与平时的日积月累、认真刻苦分不开的。

但这并不意味着，平时没有认真学习，此时就可以放弃复习、放弃最后的冲刺。昨日，有家长问我：“孩子，是不是完了？学习一点儿也不主动、刻苦？……”做家长的，是不能这么说的。家长什么时候也不能放弃自己的责任。

只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。只要终场的哨声还未吹响，就还有进球的可能。坚持到最后一秒，也许就有奇迹出现。

家长和老师，什么时候都不能放弃对一个孩子的教育。对孩子来说，只要今天你还未上考场，你就不能放下你手中的课本，就像战士一样，只要战争还未结束，你就不能放下手中的枪！

因此，最后两天自主复习，我们要注意些什么呢？提出以下建议供大家参考：

一、总复习一定要做到“胸有全书、胸有成网”，要“以课本为本，以考卷为纲”（特指往年的毕业统考试卷）。“全面撒网、重点捞鱼”，绝对是总复习的“经验之谈”。知识一定要系统化、网络化，才能应对层出不穷的各类试题。对照自己想一想，你的心中有一张“知识的大网”吗？

二、纵观近五年来的毕业统考试卷，从难易程度上来讲，试题主要分为三大类：

　　一是基础知识题，也叫“死记硬背题”，主要考察当册课本上的知识点，包括，看拼音写词语、形近字组词、积累运用读读背背、按课文内容填空、判断等等；二是小能力题，比如听力、查字典、多音字、反义词、近义词、成语解意、改错字、选词填空、句子变换、修改病句之类的，考察的知识往往不是一册书上的；三是大能力题，需要综合运用小学五年课内课外所学到的知识，主要以“阅读课外短文”和“作文”为主。

　　针对以上题型，查漏补缺，自主复习时，哪块弱就补哪块。

三、俗话说“临阵磨枪，不快也光”。这句话适用于第一类考题。对第二、三类题并不适用，因为“能力”不是考前两三天能突击出来的，它有个日积月累的过程。

　　第一类题“基础知识”，基本上以第10册书上的课文、生字为重点。如果反复练习，反复记忆，再加上考场认真答题，相信这类题，是可以保证不丢一分的。在咱们班里，像汪德雯、申则宇这样的优秀学生，之所以每次考试成绩特别优秀，其中有一点原因就是他们做到了试卷上的“基础知识题”全对。

　　因此，在总复习阶段，一方面我们按部就班地复习“拼音、汉字、词语、句子、段篇阅读”等，对小学五年的知识进行系统地梳理；另一方面，以第十册课本为主，反复听写、默写最基础的知识。

　　具体来说，有以下五大类知识，需要反复记忆，尤其是平时基础较差的学生，最后的两天不用做什么额外的试卷，只需要反复练习这些最基础的知识点，就可以了——

　　１、课后115个生字，已经听写过两遍。其中，最重要的几个词是“魔鬼、惩罚、竣工、险峻、廉颇、侮辱、徘徊、虐待、妒忌、矛盾、魁梧、魅力、勉励、衰老、哀思、抱怨、煎熬”等，有的词连续四五年都在统考试卷上出现。出现考察题型：看拼音写词语、形近字组词。

　　２、六个“积累运用”里“读读背背”中的词语和名句，全班听写过一遍，部分学生听写过两遍以上。此部分相当重要，年年在考。主要考察题型：补充词语、填空。

　　３、古诗词。六首古诗、三首词（长歌行、七步诗、出塞、示儿、闻官军收河南河北、春夜喜雨；卜算子咏梅－两首、菩萨蛮大柏地），已经全班默写过三遍。诗题、诗人、朝代、诗句、词意、朗读节奏等都要掌握。主要考察题型：任选一首古诗默写、按课文内容填空、判断等。

　　４、三篇文言文（矛与盾、郑人买履、关尹子教射），已经默写过两遍。课文要会默写，重点词句的意思也要熟记能默。主要考察题型：按课文内容填空、判断等。

　　５、22篇课文（除古诗、古文外），要求背诵默写的片段。最重要的是重点课文中主要人物的品质、特点，已抄写两遍。主要考察题型：按课文内容填空、判断等。尤其以综合题为多：

　　以05年统考试卷的综合知识题为例：“本册课文中有不少个性鲜明的人物，如（　　　）的李大钊、（　　　）的诸葛亮、（　　　）的蔺相如、（　　　）的小女孩、（　　　）的渔夫与桑娜。”

　　第10册课本中需要重点记忆的主要人物品质、特点，和课文寓意：

　　梅花——凌寒独放、俏不争春、乐观谦虚；不居功自傲；

　　李大钊——忠于革命、坚贞不屈；

　　郝副营长——为了革命英勇献身；

　　张思德——为人民服务；

　　延安精神——全心全意为人民服务；为革命事业勇于献身；自力更生、艰苦奋斗；

　　奥运精神——公正、公开、公平、客观；和平、友谊、进步、发展；

　　詹天佑——爱国热情、创新精神、杰出才干；严谨认真的工作态度、身先士卒的工作作风、不怕艰难险阻的勇气、毅然接受任务为中国人争一口气的决心……

　　居里夫人——献身科学、大公无私；

　　科宁斯——走向生活、广交朋友；罗斯福夫人——亲切慈祥；

　　诸葛亮——神机妙算；有胆有识、才智过人；从容镇定、胸有成竹；

　　周瑜——心胸狭窄；鲁肃——忠厚老实；曹操——谨慎多疑；

　　蔺相如——勇敢机智、不畏强暴、顾全大局；爱国

　　廉颇——爱国，知错就改；

　　武松——豪放倔强、勇敢机智；

　　石猴（孙悟空）——活泼可爱、敢作敢为；

　　朱自清——爱国、有骨气；

　　启蒙老师——爱国精神、严谨认真的工作态度；对学生严格要求；

　　海伦凯勒——同厄运抗争的顽强精神；

　　卖火柴的小女孩——命运悲惨；

　　桑娜和渔夫——勤劳、善良、有同情心、宁可自己受苦也要帮助别人；

　　鲁滨孙——不畏艰险、机智坚强、聪明能干；敢于战胜困难的积极的生活态度；

　　斯巴达克——勇武精明、富于反抗精神；

　　世纪宝鼎——象征团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物；鼎志昌盛、龙兆吉祥；

　　清明上河图——中国古代绘画中极其珍贵的代表作，世界艺术长廊中不可多得的文化遗产；

　　矛与盾——说话、办事要实事求是，不要言过其实、自相矛盾；

　　郑人买履——做事不要墨守成规、迷信教条，要尊重客观事实、随机应变；

　　关尹子教射——要学好一种本领，既要知其然，又要知其所以然，要真正弄懂并遵循其中的道理。