我很欣慰：因为我生活在一个这样的年代里。

在这个年代里，学习增加了许多乐趣，有了政府的支持，幸福的年代；在这个年代里，学习增加了许多特色，有了老师的帮助，纯真的年代；在这个年代里，学习增加了许多激情，在自学的引导下，提升的年代；
改变了课改前的黑白色——单调，没有动力没有激情，没有欢乐，好不乏味！
学习好像只是老师的事情，不用思考，老师会对答案；不用互问，老师会帮助解答；不用动手，老师已备好了一切。我们习惯了所有的现成，课堂上被动的听，被动的记，被动的写，我们如一个被操纵的机器人，我们感到学习是多么的枯燥和乏味，所以，课堂上睡觉的人越来越多，自主学习的学生越来越少，课堂生活如冬季般的单调和没有生机。
前有伟大改革开放，今有绚丽课堂改革！LOOK！一群小生正昂首阔步走在学习的前沿有了动力激情，五彩缤纷。
课改生活是冬——课改生活让我们克服困难，学会在寒冷中傲然前进，那飘着的雪，是我们走向成功的见证，一群在寒冷中奋斗的青年，抛头颅洒热血的热情，撕开了这些白色尽管眼前“千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”也不枉“春天的故事”响彻云霄！困难击败！恐惧，击败！偶的课改生活，正迎面前来！真正体会到分工合作的重要性。打破了冬的沉寂，孕育了春的活跃和希望。
课改生活是 春——课改让我们看到了舒适！同学们手中多了一份学案，那是老师智慧的结晶，是我们课堂上最初、最耀眼的绿。那抹绿让我们自己研究自己学习。那抹绿让我们感受到了蓬勃向上，令我们振奋不已。那抹绿让我们有了学习的目标，在独立思考学习的基础上，我们学会了合作和探究，渐渐地，那抹绿课堂不再是老师一个人的阵地，而是我们自我展示的舞台；那抹绿让老师不再唱着独角戏，而是一起合作分享成果。那彩色课堂上打瞌睡的人少了，积极思考、争着发言的人多了。这抹绿课改生活是夏——课改让我们充满热情和干劲。让我们在我们的课堂学习中更加活跃主动，讨论的氛围更加热烈，骄阳似火的夏啊，是那么有魅力让小组长正带领着组员学习，不时地指点，大家学习检测之后，会提出自己的问题，这些问题在共同的交流后得到解答，那热火朝天的夏啊不仅缩短了做题的时间，还提高了答案的正确率，不仅提高了 课堂的学习效率，而且大幅的提高了学习成绩。我们在进步的喜悦中更加充满学习兴趣和干劲，我们相信我们的课堂学习会愈发的红红火火蒸蒸向上。

课改生活是秋——课改让我们瓜果飘香。我们在课改中收获了快乐，在快乐中收获了成果。我们的各科成绩比以前提高了许多，尤其是英语，我们不再觉得恐惧，每天的成长课让我们欣赏了句子的音律是多么的优美，每天的课后阅读训练让我们收获的不仅仅是知识，还有更多的精神上的洗礼。我们在各自不同的起跑线上奔跑，我们各自制定并实现着自己的目标。老师在拔尖培优的基础上，更加侧重补差和激励中等；为了激励我们更好地合作学习，老师想出了很多的方法，竞赛、抢答等，可谓“花招百出”，我们在老师的引导下，利用各种优势，不仅增强了自我学习的能力，也在帮助他人中收获了友谊，我们每个人都在用自己的力量来争艳，来点缀春天。
　 韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”教师不仅要传授学生知识，还要教给学生做人的道理。我们中华民族有着五千年的光荣传统和灿烂文化要一代代的传承下去，这是我们的根儿，我们的命。我们不能把它丢掉，更不能舍弃。

九八班

陶敬毅