“妈妈，我想穿短袖的衣服，不想穿长袖的秋衣了。”大女儿坐在床边对爱人说。

“不行，早上有些冷！”爱人一边洗漱一边回答。

尽管已过了立夏，但清晨还有一丝的凉意。

“可是我们班的XXX和XXX穿的是短袖啊！而且这样洗脸时就不用挽袖子啦！”大女儿晓妍继续说着，小女儿在一旁静观事态的发展。

“其他的四十个小朋友呢？”我接过女儿的话茬问道。

“他们穿的是长袖衣服，可是有两个小朋友穿的是短袖衣服啊！”小女儿也在一边帮姐姐说话。言语间，她们自己已经穿好了短袖的汗衫。

“我们在外面再套一件厚衣服，中午天热了也不脱的。”虽然孩子们这样解释，我仍然不放心，担心孩子们玩起来时把外罩衣服脱了。如果冻感冒了，家长又该忙活啦！

“快把衣服换了，必须穿长袖的秋衣！”我不容置疑的说。

“凭什么呀？我偏不换！”大女儿瞪眼看着我，一脸的不耐烦。

孩子们五周岁以后，逆反心理越来越明显，特别是大女儿，有时候说话让我很尴尬。

怎么办呢？看着怒目而视的大女儿，我一时语塞。现在的任何言语都是徒劳的，我认为。

“晓悦，你穿上长袖的秋衣好吗？爸爸送你去幼儿园。”我转而哄起了小女儿，希望从她这里得到突破。

“可是姐姐呢？”小女儿一边换衣服一边问。

“她如果不换上长袖的衣服，就不让她去幼儿园了。”我故意大声的说，其实是让晓妍听的。

“凭什么呀？不用你管！”此时，大女儿晓妍仍然怒气冲冲的坐在沙发上。

“晓妍，你以后再用这种口气给爸爸、妈妈说话，小心修理你！你今天在家里待着吧，别去幼儿园啦！”面对女儿的执拗和顶撞，我也一时怒不可遏，但内心马上告诫自己：冷静！

母亲走过去劝起了大女儿。

“你爸爸也是担心着凉啊，小孩子要听家长的话才对。你爸爸是老师，年龄很大的学生还听他的呢！”

这时大女儿晓妍哭了起来，她也许是看我的态度很坚决，没有退让的余地，便在奶奶的帮助下，穿上了长袖的秋衣。女儿的脾气我了解，只要冷落她一会儿，很多事情都好解决。

有时孩子的执拗是一种表象，对于事情的正确处理方法，只需要家长多一些坚持。

爱人下楼发动车去了，客厅里只留下了我和母亲、两个女儿。大女儿坐在沙发上揉着眼睛，不时的瞟我一眼。

“爸爸，你原谅我吗？”她小声的在问。

“以后不许这样了，爸爸原谅你！”

两个女儿背着书包下楼去了，事情也得到了“平息”，但我的心却一时难平。因为这样的事情每天都在发生，今天我处理的方法正确吗？在哪些方面需要改进和提高呢？怎样才能更好的凝聚家庭教育的正能量？

我一边想着一边拿出了手机，给爱人发了一条短信：在教育孩子时，希望你与我保持一致，不要怕她们不高兴，只要是正确的我们就要坚持。根据每个孩子的不同特点，我觉得大女儿晓妍以后需要一位严格的教师来管理，而晓悦却需要一位慈祥的教师来教育，这也许就是因材施教吧！