回顾总结，迎战期末
——第一单元知识点回顾
期末考试即将临近，预计在本月的21、22两天，在学校孩子跟着老师有条不紊的进行系统复习，回到家孩子看上去很轻松，作业完成的也挺好，但在邻近的几次测验中，孩子暴露出的一些问题让我着实有点担忧，基础知识题或多或少都要扣上几分，看似轻微的几分，却反应出孩子学习的不踏实和知识掌握的不牢固。
周末在家，翻看孩子的作业，根据孩子平时作业完成的质量，挑出容易出错的习题，对照老师的课堂笔记，摘录下重点内容，配合教材解析和七彩课堂等资料，为孩子精心整理了一套适合孩子的复习大纲，准备陪孩子一起再把课本系统的过一遍，查漏补缺。
今天是和孩子有计划的进行期末复习的第一天，今天复习的内容是第一单元，第一单元是几篇讲述怎么读书的课文，林海音的《窃读记》，季羡林的访谈录《小苗与大树的对话》，《走遍天下书为侣》《我的“长生果”》，学习优秀的人的读书方法，养成爱好阅读的好习惯，一生都能与好书相伴。
1、《窃读记》
作者：林海音 代表作品：《城南旧事》
【重点句子理解】
①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
②我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，却又无力购买，只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐和惧怕交织在一起，形成了一种复杂、难以言说的感受，这正是窃读的滋味。
我快乐的是因为：我能读书，从书中获得智慧和乐趣；我惧怕的是因为：怕被店员或老板发现，受到训斥和驱赶。
③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。
④这时，我总会想起国文咯是鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
“吃饭长大”指的是身体的物质需求；“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。国文老师告诉我们，粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
【表现如饥似渴读书的句子】
①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
②我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
【描写“我”的心理活动的句子】
①啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
②就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧。
【主题思想】
课文以“窍读”为线索，从放学后匆匆地赶到书店，写到晚上依依不舍地离开书店，重点写了“我”是如何“窃读”和“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了我对读书的酷爱和对知识的渴求。
2.小苗与大树的对话（访谈录）
季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语；还要进行古诗文积累。
3、《走遍天下书为侣》
作者：（英国）尤安艾肯。
【主题】只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。
【只带一本书环球旅行的原因】你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。
【读书方法】静心思考、续编故事、品味欣赏、寻找新知（反复品读）、总结收获（列单子）、了解作者（产生共鸣）
【主要内容】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法。表现了作者对读书的热爱；并表达了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。
【重点句子理解】
①如果你问我，我会毫不犹豫的回答：我会选择一本书。
毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。
②你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。
③这真像与另一个人同船而行。
这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。
④一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。
“故地”指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。
⑤从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。
【句子仿写】一本你喜爱的书就是__________，也是_____________。
1、一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。
2、一本你喜爱的书就是一位良师，也是一个可倾心交谈的知己。
3、一本你喜爱的书就是一把开启知识大门的钥匙，也是一盏照亮前进道路的明灯。
4、一本你喜爱的书就是一缕吹走烦恼的清风，也是一缕照进心灵的阳光。
【主题思想】
本文记叙了作者把书视为自己的挚友和家园并且百读不厌的事，表达了作者的爱书之情，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷，百读不厌，必有所获。
4、 我的“长生果” 作者： 叶文玲
【重点句子理解】
书，被人们称为人类文明的“长生果”。 这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
【词语盘点】
(读读写写) 招牌 担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨 毫不犹豫
(读读记记) 贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血
【日积月累】 （读书的名句）
一日无书，百事荒芜。（陈寿）
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。 (朱熹)
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
书籍是全世界的营养品。（莎士比亚）
读书要持之以恒，一天不可间断。（三国志）