校讯通喜报连连

成绩出来了，我把语数外、理化生、政史地各前十名，以及总分前十名用校讯通喜报的形式发给家长，这样班里48名学生其中38个学生都收到了喜报。这一封封喜报如一个个渗透着缕缕心香的信使，温暖着每个家长和学生的心。

小荧仅仅收到地理喜报，总成绩44名，当她父亲收到信息时，回复信息，急切地询问成绩以及名次，我小心翼翼地编写着信息，最后还叮嘱家长一句，“一定记得多鼓励您的孩子，我的学生！平时在初中优秀惯了，走入高中尖子生班后考倒数几名，真有点担心她的心理承受能力。”在学生困难之时，能得到家长的支持、鼓励和帮助，会如同缕缕清香，温暖着学生。接下来上课时，我发现小荧在听懂时会面露喜色，我放心了……

小烨在这次考试中得了第十名，她获得数学、外语、化学、生物以及总分5个喜报，都已经晚上十点多了，但是她家长兴奋地打电话说着她的喜悦之情，表达着对老师辛苦培育的感激之情，“孩子学习很紧张，您也很紧张，一天您休息的时间也不长……”。我想用家长的喜悦之情来传递老师对学生的赞美和祝贺，应该对小烨的鞭策会更大的。

小娜在本次考试中不幸得了倒数第一。接下来，我让全班同学给她写一句鼓励的话。小颖说：“世界只有回不去的，没有过不去的，珍惜现在，努力拼搏！”小宇说：“人生需要无数次的逆袭！”小豪说：“跌倒了，爬起来，拍拍土，再向前！"小燕说：“没有谁的生活会一帆风顺，受伤了也别忘了开花，微笑着去唱生活的歌谣！”我想用这些激情似火的语言来鼓励她，让她再接再厉……生命需要唤醒，尝试着去拨动她内心深处的那根弦，将其唤醒，从而拥有自信的人生，这才是教育的意义。

考试结束后，几家欢喜几家愁。我发自内心用校讯通把我的理解、真诚和宽容传递过去，应该比让家长学生焦躁不安管用得多，因为我相信灵魂的征服比强硬的要求管用的多！