首先是焦作教研室的老师，给新教育的一年级颁发著名儿童作家童喜喜的最新力作——《新教育的一年级》。在接过书的一刹那，我想，今年的一年级老师一定会带领孩子们过上幸福浪漫的教育生活。接下来，教研室的老师为新教育的老师们提出了要求：1、扎实研读并开展晨诵午读课程；2、打造完美教室；3、用文字记录行走的脚印，用图片珍藏美丽的瞬间。
听着教研室老师提出的要求，我内心泛起了涟漪，这哪里是要求，这就是给老师们，无论是不是新教育实验的老师一盏指路明灯，指引我们走上幸福、浪漫的教育大道。
最后育才学校在新教育做得最出色的宋新菊老师，为我们讲述她刚刚走过的一年级。一个多小时的讲述，宋老师脸上、声音里全是骄傲、自豪与幸福。听了人家的报告，真的，我觉得宋老师没有理由不幸福，不骄傲。
一年来，她在教室里为孩子们打造完美教室，晨诵优美小诗，共读绘本；一同玩泥，共同制造乐器埙……公园里，她和孩子们一起种下一棵棵小树，留下了他们爱绿护绿的宣传海报，那一串串文字就是记录，那一张张图片就是印证。
宋老师的骄傲、幸福，传递给了在座的每一位教育工作者，会场上不时传来那情不自禁的唏嘘声与掌声。在我看来，宋老师对一年级的回顾，就是在做一次华丽的转身。这转身仪式里，有无数个教育同仁为她庆祝与纪念。
为了华丽丽的转身，让我们带领孩子走进诗歌、书籍，走进新教育，走向浪漫与幸福！