9. 看着朋友圈中的一束又一束的鲜花，我在思考教师节的意义。教师节的鲜花，固然是孩子表达敬意的一个途径，教师固然能收获鲜艳和美丽，似乎也能收获一定的价值感。但是，真的只有这些么？只有鲜花的教师节，首先促生的是鲜花经济，首先露出笑脸的是街头的鲜花店，除了促生一定的鲜花经济，可能还会在一定程度上促生孩子们的攀比心理。教师节，到底应该怎么过，怎样过教师节才能让这个节日更有意义？这个问题教师是否应该考虑，做好充分的引导？家长是否应该考虑，告知孩子在用钱做事之外想想应怎样用心做点事？

10. 修炼自己的课堂魅力，让自己的语言和观点形成磁场，语言不是蜜，但也可以粘住东西，其中起粘连作用的，是思想是内涵！
拒绝让人难受的课，打造让人享受的课！享受是相互的，当你在享受我的课堂时，我也在享受你聚精会神的神态。愿我的点滴思考给更多的同行者带来启发

———讲座结束，回想到听课老师聚精会神听课状态时的所感

11、人是距离自己最远的动物，翻阅千山万水，我们只为寻到最真实的自己，遇到最完美的自己。人区别于他人的不应只有外表，更应该是精神和灵魂。做一个有思考力的人，做一个有思辨能力的人，只有这样，我们才能让自己成为自己，触摸到自己真实的灵魂。

12、少点人云亦云，多点独立思考，做个有思考力的人，让自己遇到最真实的自己，也是我们来到世上的重要使命之一。

13.远离垃圾人……不是所有的退却都是胆怯，不是所有的让步都是理亏！

14. 生活中，总会遇到热情的朋友。一天晚上吃自助餐，一位朋友取了好多面点：有小粽子、有煮玉米、有烤地瓜，当然更少不了包子和馒头，看她取那么多，我很吃惊，便问：你能吃得完？孰料她说，我帮你取了啊！天，她帮我取的？要知道，当时我刚下汽车，胃里很太舒服，我只想喝点粥吃点小青菜，可不敢吃那么多面点，更不敢吃粽子或其他难以消化的东西。但看着她的好意，我真的不忍拂她一片热心，只有稍微吃了些……尽管我吃的很艰难。 热情也要有度，过度的热情和过度的冷淡一样都会让人感觉不自在。为对方留一点空间，也是一种尊重！

15. 一次行走，把日常生活中淤积起的懈怠和不坚定荡涤得烟消云散。彼此激励，互相取暖，谁的出现，对对方来说，都是激励。两天内，强大的冲击波荡涤着灵魂。忽然相信，你是什么样的人，就会遇到什么样的人。即使遇不到，那也只是暂时没遇到，认真寻找，看，他就在前面拐角处对你微笑……

——参加一个民间论坛，看到从四面八方聚集过来的同伴，由衷地发出这样的感慨。

16.我相信美好，尽管我也看到过丑恶。我相信温暖，尽管我也经历过寒冷。我相信友谊，尽管我也遭遇过伤害…… 尽管我看到了所有，但我仍然相信，一如相信阳光总是温暖，风雨之后定是晴天……但，我的相信，有时却是大多数人的不相信！我很疑惑，我这样固执地相信着，甚至遭到别人嘲讽的相信着，到底是为什么，是自己在欺骗自己，蒙上眼睛不肯接受真相？？还是我眼睛浑浊，没有看透世事的目光？？

——当我固执地认为一件事情是另一种真相而屡次被别人打击时所感

17.每一个华丽的结束都有一个拙劣的开始。

18.日子每天都是一个模样，但不同的生活内容会让一模一样的日子产生不同的意义！

——外出参加活动，有了很多启发，如是想。

19.人要尽量多些谦虚、多些涵养，但谦虚、有涵养不等于对其他人都顶礼膜拜，跳出膜拜的泥淖，你才能发现更强、更大的世界，否则，你会被笼罩在所膜拜的人的见解中，而忽略探索更为广阔的世界！

——当看到很多人对名师顶礼膜拜时的感想

20.评价一个人，不看他有多少称谓，而看他有多少实力。有实力的人，不需用称谓来增添重量……

——当主持人用一堆头衔介绍自己后，我这样自我解嘲地说

21.生命中的温暖在于发现，欣赏一个朋友在梳理日常小事时洋溢在字里行间的温暖。那一刻，她是在写字，但也是在反刍幸福吧？把温暖延长，把温暖留住，让看不见的看得见，这，本身就是幸福！亲爱的，为你的状态喝彩！

——看工作室成员李艳丽老师写教育日志有感，生活中的点滴温暖在这样的记录中逐渐被放大

22.人的文明程度和热情在某些时候成反比，愈是文明的人，愈是懂得尊重：尊重对方的隐私，尊重对方的空间，于是，似乎多了理性少了热情！

——当有人极度热情地和你聊天、问东问西时，忽然有了这样的感受

23.文明程度和个人素养愈高，愈懂的尊重。尊重别人，也是自己的一种力量！

24.青春没有秘密，那还叫青春吗？——看电影《青春派》有感

25.在我们的生命中，我们既需要一天就能读完的那本书，也需要半年才能读完的那本书。一天就能读完的书，像清澈的小溪，浅显易懂，开阔了眼界，拓宽了宽度。半年才能读完的那本书，像巍峨的高山，有永远探索不尽的宝藏，打开了思维，挖掘了深度。读书，既要博览群书，为自己打下一个宽厚的根基，还要精读一本，让自己在某方面有所建树。

26.看着朋友圈中的一束又一束的鲜花，我在思考教师节的意义。教师节收获鲜花，固然是孩子表达敬意的一个途径，教师固然能收获鲜艳和美丽，似乎也能收获一定的价值感。但是，真的只有这些么？只有鲜花的教师节，首先促生的是鲜花经济，首先露出笑脸的是街头的鲜花店，除了促生一定的鲜花经济，可能还会在一定程度上促生孩子们的攀比心理。教师节，到底应该怎么过，怎样过教师节才能让这个节日更有意义？这个问题教师是否应该考虑，做好充分的引导？家长是否应该考虑，告知孩子在用钱做事之外想想应怎样用心做点事？

27.教师节是我们的节日，作为一名教师，不管外人怎么看待评价我们，我们首先自己要强大、要幸福，我们需要外人的赞美，但我们更需要内心深处对自己的认可！祝福大家，修炼自己，成全自己，成长的路上遇到更美的自己

——教师节给同伴给自己的祝福语

28.当你充满热情地去做某件事时，做事的过程回报给你的大多是快乐和享受。反之，如果你应付被动地做事，做事的过程回报给你的大多是疲惫和劳苦。同理，当我们充满热情和欣喜地参与生命所有过程的时候，我们的生命质量绝对会因为我们参与的状态而提升了很多；反之，做事如果只为最终的结果，我们就会少了做事过程的享受和快乐！
积极参与并享受生活中的每一个活动过程和细节，就是爱自己爱生活的表现！

——一大早起床包包子，九点当包子上桌时，虽然累得腰酸背痛，但心里还是非常得意，于是就有了以上的感悟

注：平常的日子里，我喜欢把偶尔的心得写下来发在微信或者QQ空间里，天长日久，倒也积累了一笔不少的文字，现整理一下，也颇有意义。