培养孩子的创新思维——今天我们怎样做父亲（六）

这两天，同事秦老师正在开心中困惑。她有一个特别优秀的儿子，不满16岁（人家5岁上学）在读高二，因为获得全国生物类创新大赛一等奖，被保送清华、武大等几个学校，可孩子的理想是复旦，一家人正为选择明年参加高考还是直接升学犯愁哪。

创新是素质教育的核心理念。今天的社会离不开创新。

一 创新能够改变世界，创新能够改变人生。

下面举两个经典创新事例一同分享。

一 早期没有鞋子，人们饱受碎石扎脚的“行路难”。某一个国家的某一个聪明兼擅长拍皇帝马屁的太监，给皇帝所有的房间铺上软软的牛皮。皇帝踏在牛皮上大叫一个字“爽！”。于是皇帝发狠，下令全国各地的马路都铺牛皮，自己走到哪里都舒服。

具有创新思维的大臣出场了：“我主不必如此大费周折，只需用牛皮将圣上贵足裹起来即可。”——皮鞋从此诞生了。

一次创新思维挽救了N头牛的小命，避免了举国上下声势浩大劳民伤牛的筑路工程，也成就了今天时尚男女足下生辉的千姿百态。创新改变了世界。

二 一出版商看走眼，一大批书砸在手里。好在爹地从小重视素质教育创新教育，出版商没有怨天尤人骂自己点背，苦思冥想后创新思维娉婷而至：把书送给总统！

于是颠颠地拿着书三番五次死乞白赖找总统。忙于政务的总统不愿与他多纠缠，就回一句“这本书不错”。出版商回家广告就打出来：“现有总统喜爱的书出售”。滞销书一抢而空。

不久又一批书滞销。出版商再作冯妇。总统记取上次的教训，就奚落他：“这本书糟糕透顶。”出版商回家广告又打出来：“现有总统最讨厌的书出售”。滞销书自然又告罄。

出版商第三次拿着书颠颠的来了。总统吸取前两次教训，不做任何答复。出版商回家广告又打出来：“现有总统难以下结论的书，预购从速”。总统苦笑不得，出版商大发其财。

创新改变了人生。

二 父亲要开启孩子创新的智慧

每个孩子心中都关压着待放的法力无边的创新精灵，只可惜多数时间这些潜力没被挖掘。理性的父亲在培养孩子创新意识方面承担远远高于母亲的责任。父亲要把孩子的创新精灵当潜力股开发。

一个完整的创新过程包括三个阶段。一是发现生活中的某个问题；二是构想解决问题的方法；三是把构想付诸实践。显然最重要最困难的是第二阶段的构想，也就是创新思维。

父亲在亲子关系中把激发与引导孩子的创新思维当成习惯。

创新不是做功课。创新是一种自然而然的习惯。父亲应该树立有意识培养孩子创新思维的理念。

我跟孩子经常做创新思维的游戏，学习是游戏，别忘记。所以培养创新思维的过程是快乐的。

我下面的两个创新小贴示你马上可以在餐桌上用。、

一 多收集类似上面两个的创新思维的小故事讲给孩子。讲的时候把故事拆开：只讲皇帝下令全国铺牛皮，一个大臣改变了皇帝的做法，你想象大臣会出什么样的主意；出版商得到总统的回复，你想象出版商回家怎样起死回生的。

父亲提出问题，让孩子去构想。

二 在良莠不齐的“脑筋急转弯”中取其精华，用来做启迪孩子创新智慧的小游戏。

“你能不能用黑墨水的钢笔写出红字？”

（答案：能，任何笔都能写出这个汉字）

“8的一半是多少？”

（答案：3或0，就是横着竖着分两半）

“为什么铁锤锤鸡蛋锤不碎？”

（答案：鸡蛋碎了，锤不碎）

……

范伟赵本山的小品当然也是我跟孩子做创新游戏的素材。

当你把创新当习惯的时候，你比我有办法得多。