让孩子带着希望出发

案例分析题目：刚参加工作的时候，我也想带班上的孩子去郊游。可就在我们即将出发的时候，学校领导来了。他们坚决阻止我们去郊游，而且还告诉我教育主管部门曾经三令五申，不准学校和班主任组织学生去郊游，否则，出了事情，一律严肃处理。面对孩子们渴望的目光，如果是你，会怎么做呢？ ——摘自《教育时报》

解决方案：从案例中我注意到两个词“刚参加工作”和“即将出发”，可以看出“遭遇”此事的是一位热血沸腾但欠缺工作经验的年轻教师，所以此时的他（她）肯定非常气愤、沮丧而尴尬，自己不计报酬、劳心费力地组织学生郊游，却换来了这样的结果。但事实上领导说的也没错，近几年为了防止安全事故的发生，某些教育主管部门确实曾经三令五申，不准随意组织学生外出，如果真的出了事情，这位老师也无法承担起所有的责任，领导也是为他个人考虑呀。而这位老师因为初入职场，在没有了解政策的情况下就擅自组织孩子郊游，确实有些欠考虑，但热情非常可贵值得赞赏。那么，在这样的情况下，他（她）到底应该怎样做呢？

笔者认为，他首先要立刻使自己保持冷静，反思一下自己的决定。比如：带领全班学生集体外出这么大的事情，却在“即将出发”的前夕才让有关领导知晓，缺乏事前沟通，受到阻挠也在情理之中。其次，想方设法安抚、稳定学生的情绪。可以想象得到，此时的孩子们一定是备足零食、午餐，群情激昂地准备出发，但又被告知不能去，不理解的情绪随时可能爆发。这样的情况下讲课显然是毫无效果的，班主任不妨先把孩子“召回”教室中，坦诚地跟孩子们说明情况，征得他们的理解。之后，老师可以机智地组织“我带你去XX旅游”活动，给孩子们讲述自己旅游的所见所闻、所思所感，领着孩子们用“趣味联欢”的方式边吃边聊边演，达到转移注意力的目的。面对孩子们渴望的目光，老师也应该给孩子希望，告诉孩子们在不远的某一天一定带他们去郊游。但是，这之后，班主任老师就要制定周密的郊游计划，其中包括分期分批、小型多次，聘请家长志愿者作为安全护导员协助郊游期间的管理，以确保孩子的安全等细节。一切准备就绪，可以拿着“计划书”找相关领导沟通，学校领导大多数是教育的行家里手，比我们有经验、有头脑、有见识，只要咱们的工作做到位了，相信他一定能够理解并支持我们。至此，就可以完美解决我们面对的问题了！

让我们一起努力，让孩子带着希望出发！