三四班经典诵读展示

主持人：

中华文明、源远流长，

中华经典，博大精深。

童年时光，我们亲近蒙学经典，

校园内外，我们诵读蒙学经典。

三四班经典诵读展示，现在开始。

全体学生齐读：我们都是一个个小小的蒲公英。

全班学生齐诵：（我们的班诗）

小小的蒲公英不分南北和东西

轻风吹起就抖擞精神出发
飘向那未知的前程

小小的蒲公英不分南北和东西
轻风吹起就整装等待出发
迎向那理想的远方

随风飘飞无所畏惧

迎风起舞无所顾虑
撒下希望的种子遍布大地
只想让希望发芽挺立

随风飞去俯瞰大地
抱着理想投向大地
只想留下一份温情给大地
期待新的一片天地

语文老师：亲爱的三四班的孩子们，蒲公英象征着快乐、自由、坚强，不管前面的路有多么的坎坷，总能迎风追求自己的梦想，用纷飞迎接崭新的生命。

数学老师：我希望我们班的 53个孩子都能秉承着蒲公英的精神，勤奋学习，储备力量，在未来的日子里，飞得更高、更远！

主持人：

古人云，百善孝为先。一个人能够孝顺，他就有一颗仁慈的心，有了这份仁心就可以利益许多人。

学生齐诵《弟子规》

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则 晨则省 昏则定

出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去

身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

主持人：

爷爷教我们如何读书。

全体学生齐诵小诗《怎么读》

爷爷读书，一本又一本，
有一些书，厚得像块砖。
我忍不住，问我爷爷说：
“书这么厚，怎么读得完？”
爷爷回答我说：
“一个字一个字地读，
一句一句地读，
一段一段地读，
一页一页地读……
就这样，很简单。”

主持人：

绘本《雪人》（学生齐诵）让我们感受到了,雪人那种浓浓的爱；

绘本《会飞的抱抱》（学生齐诵）让我们明白了,表达爱的方式有多种;

《青鸟》（学生齐诵）让我们感受了,幸福的真正含义;

《绿野仙踪》（学生齐诵）让我们懂得了,友谊的珍贵;

《小猪大侠》（学生齐诵）让我们懂得了,要做一个同命运抗争到底的人。

主持人：

我们都是小学生，《弟子规》告诉我们该怎样读书和学习。

学生齐诵：《弟子规》

不力行 但学文 长浮华 成何人

但力行 不学文 任己见 昧理真
读书法 有三到 心眼口 信皆要

方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通

心有疑 随札记 就人问 求确义

主持人：

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾，

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血液中流淌，

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁，

全体生齐读：谨记圣训，传承美德。

主持人：

三四班经典诵读展示到此结束！