教师，是最应该读书的人。向教育深处行走，一路有书香陪伴，这条艰辛的旅程会变得浪漫，我们的目光也会愈发明亮温暖而坚韧，我们的心田上也会生长出一棵风姿秀挺的百合花。

有一些书，初读时有骤逢知己的喜悦，再读时有灵魂共鸣的震撼，乃至于反复阅读，每一次都有新的发现。有好书与人分享，是一大乐事。所以，将我所喜欢的书推荐给大家。

一、 绘本《我的错都是大人的错》

我把这本书放在第一。我们，每天都在和孩子打交道，我们了解孩子吗？这本书是米的书中我最喜欢的。它可能不是米最好的作品，却是值得每一个教师和家长读一读的书。在米的画里，在简洁的文字里，我们会走进孩子的世界，会了解大人和孩子总是产生矛盾的根源。

“我捉了蝴蝶，又放了蝴蝶。我捉了狐狸，又放了狐狸。我捉了长嘴兽，又放了长嘴兽。我听见有人说：‘笨小孩，不懂得珍惜拥有的美好事物。’”

小孩不笨，笨的是大人！

“当我为你歌唱时，请别挑剔我五音不全。当我为你写诗时，请别嫌我言语乏味。当我为你跳舞时，请别嘲笑我四肢僵硬。请告诉我，只要是我为你做的一切，全都令你感到幸福。”

请给身边的孩子一个深深的拥抱。如果你这样做过，请坚持，如果你从来不这样做，请马上去做。“不管睡着还是醒着，每个孩子都是天使。”

二、《小王子》、《窗边的小豆豆》、《佐贺的超级阿嬷》、《镜织梦者》

我一直认为，教师如果只阅读和教育教学有关的书籍，会眼界狭窄，变得小家子气。教师的阅读应该是广泛的。阅读文学类书籍能够让我们对人生和教育有更深刻的理解。从教育教学的角度考虑，在大量的文学作品中，我特别喜欢《小王子》、《窗边的小豆豆》、《佐贺的超级阿嬷》。

说实话，第一次读《小王子》时我没有读懂，并不觉得它好，一个童话。可是，当几年后，我又一次翻开时，在薄薄的书中读出了百味。这并不是一本只给孩子看的童话，这是一本给大人看的童话。那个自以为很有权威的国王,那个要求别人不断地鼓掌从而可以不断地脱帽致意的虚荣的人,那个为了忘记喝酒产生的羞耻而拼命喝酒的家伙,那个只热衷于统计星星数目的商人那个每分钟都要开一次灯关一次灯的劳累的点灯人,那个从没有出过门从没有见过海洋、城市、河流、沙漠的地理学家……我们从他们身上看出了什么？你读懂了那只要求小王子驯养它的狐狸吗？每读一次《小王子》，都会有不同的感受。

《窗边的小豆豆》里巴学园多么让人羡慕。小豆豆是幸福的，她遇到了一个能安静地听她说话的校长。高桥君是幸福的，在巴学园的运动会上，那些比赛项目是专门身有残疾的他设计的，让他对自己充满了信心。在巴学园里的孩子都是幸福的。

《佐贺的超级阿嬷》里德永也是幸福的。作文题目是《父亲节》，对父亲毫无记忆的德永在稿纸上写满“不知道”，竟然得了满分。这是德永的第二个满分作文。还有老师不被人察觉的体贴

作为老师，在阅读的时候，我总是在不知不觉中把书里的内容和自己的工作联系起来。《窗边的小豆豆》和《佐贺的超级阿嬷》一度让我感觉这就是写给老师看的书。阅读这两本书，看着小豆豆在巴学园里成长，看着德永在贫穷的生活里寻找着快乐，我会对自己的工作进行审视，反思，改进，努力让自己成为尊重孩子体贴孩子的老师。

《镜织梦者》是一部奇幻小说，作者沧月。作品主要写一个凡间女作家萧音十年来用笔创作自己的“云荒”世界，也不知道是否太专注一个观念，它就会成为现实？奇迹出现，萧音真的成为了“云荒”世界的“造世主”，她的笔造就了“云荒”。十年来她无一日不在写“云荒”，如果一停笔整个云荒就覆灭、消亡……。整整的十年，萧音感觉很疲惫，自己把凡间女人最宝贵的十年都献给了云荒，是该找一个新的织梦的人……织梦者，用自己的笔创造了一个恢宏的华丽的世界，他们用自己浩瀚的想象力编织了一袭梦的华裳。他们，觉得了那个世界里所有人的生老病死。这部小说想要告诉我们什么呢？就是对生命的态度。即使是织梦者，也不能随意决定自己创造的世界里人的生命。面对生命，只有尊重，尊重生，尊重死。我们，面对的是如此鲜活的幼小的生命，我们所做的一切都建立在尊重的基础上。

三、《生命中最好的语文课》《理想课堂的三重境界》

作为语文教师，我阅读过很多关于语文教学的著作。在这里面，我想特别推荐这两本书。在这两本书里，我读到了新教育的理念，对文本的深层解读。有些解读是我从来没有想到的。我希望自己也能够构建理想的课堂，给我的学生上出生命里最好的语文课。

四、国外教育著作

都是大家熟知的教育名著，不多赘述，把名单写下来，或许有我们共同的喜爱、

1、《给教师的一百条建议》

2、《育人三部曲》

3、《罗恩老师的奇迹教育》

4、《第56号教室的奇迹》

让阅读成为我们的生命常态，让阅读滋养我们的心灵，让阅读点亮我们的心灯。阅读的路上，有你，有我，有他，我们一路同行。