周末，朋友家乔迁之喜，又逢她儿子过16岁生日，我们一家三口就应邀参加聚会。最初，大人们家长里短地聊着生活上的、工作上的杂七杂八，孩子们自顾自的谈天说地也侃的不亦说乎，场面可以说是空前的融洽。

过生日当然少不了生日祝福，于是，儿子不失时机地端起杯子与朋友的儿子碰杯，并说：“哥哥，祝你生日快乐！并祝你考上重点高中！”本是一句良好的祝愿，但却使我立即感到气氛紧张，紧接着便传来了“小寿星”妈妈的唠叨声，

“你看这孩子，什么都好，就是学习不好！每天说他好像听不见似的，你说你的，他做他的，唉……”

妈妈的喋喋不休已经让孩子的头埋在衣服领子里了，眼看这顿喜宴就要成了“审判庭”了，我连忙劝阻，让她儿子带着我的孩子去附近的超市里买饮料。事情上，朋友的儿子也很优秀，乐于助人、尊老爱幼、热情好客，老师和同学都很喜欢他，“天生我材必有用”，不一定非要上名牌大学才是优秀的好孩子啊。

不过，在我们身边不乏这类饭桌“开庭”的现象，甚至有的家长干脆把进餐时间当成了教育孩子的课堂，只要饭碗一摆上桌，便喋喋不休，不是对孩子的学业成绩横加指责，就是对子女的活动、交游等刨根问底，弄得孩子很不舒服，使全家团圆的饭桌上充满了“火药味”。可能有许多家长会说：平常工作忙，几乎没有时间和孩子沟通，只有在吃饭的时候一家人才能聚到一起，所以就抓紧时间利用这少有的聚会教导孩子，误认为一边吃饭一边“教育”孩子是一举两得的好时机。于是一到吃饭的时候，家长就开始询问孩子的功课，盘查孩子的成绩，接着就开始教训孩子，常常弄得孩子愁眉苦脸、哭哭啼啼，使就餐笼罩在一种不愉快和紧张的气氛之中。殊不知，这种“餐桌教育”却是对孩子的成长非常不利的。

（一）从科学的角度讲，会影响食欲消化。

在正常情况下，人一到吃饭的时候就会产生旺盛的食欲，分泌较多的唾液，愉快的进餐气氛可以使大脑神经和消化系统处于高度兴奋状态，有利于人体对食物的消化吸收。倘若不良情绪干扰了这种兴奋，大脑神经会由兴奋急剧转为抑制，降低味觉神经系统的敏感度，不但引起食欲下降，而且胃肠道消化功能也减弱，影响食物营养的消化吸收。如果正在吃饭的孩子突然受到父母的责问、训斥，孩子的精神就会紧张，食欲就会消退，长此以往，必然会使孩子把吃饭和挨训联系起来，形成不良的条件反射，久而久之，孩子就会出现厌食症或是造成消化不良。

（二）从精神的角度讲，会使孩子情绪低落。

当饭桌上的指责取代了家庭教育，会使孩子精神紧张、心理压抑、情绪低落，并逐渐对教育产生一种习惯性的惧怵和恐慌，也会加深孩子与父母之间的隔阂。其实，在每天吃饭的时候，一家人应该在轻松自然的气氛中，各人谈各人的趣事。孩子在没有压力的情况下，往往会把学校里的事情、自己的学习情况很自然地讲给父母听。父母就可以根据孩子所讲的内容，良好的加以表扬，不足的加以引导，使亲子之间的感情更加融洽。

当然，我们摒弃“餐桌教育”，不是说在吃饭时就不可以讨论教育，家长可以借就餐时对孩子加以善意、积极的启发引导也并非不可。比如，简单地了解一下孩子在学校的表现，“听说，最近学校里开展了某个写作大赛，你有什么想法？”或是讲一些有益文化知识和鼓励孩子积极向上的好人好事等等，这样既可以打消孩子的恐慌防御心理，也可以了解孩子的学校生活。

我没有过多的指责那位朋友的教育方式，不想把聚会变成批斗大会！但是要培养孩子健全的人格，不妨改饭桌“开庭”为风趣的亲子交流，那样既可以调剂饭桌气氛，又可以优化孩子的生长环境，何乐而不为呢？！