已经过了三周岁生日的女儿，越来越想显示出自己长大了。

在幼儿园里，自己最“不老实”了，结识了一大帮大班的小朋友，还总是将自己的好东西分给他们，似乎这些小哥哥小姐姐们对她也挺“照顾”的，给她让秋千，让玩具，各取所需吧。不过，从这看来，孩子的“交际”能力倒还是不错的，小小年纪，知道与人相处，没有将自己封闭起来最好。

一件事情，着实让家里人有点儿“后怕”，上午放学的她，本应该呆在园里等家人来接，也许是自己想显示自己的“本事”吧，自己一个人就出来了，还在大街上抡着自己的书包，悠哉悠哉，幸好接她时，走的还不大远，真让家里人都捏了一把汗。

女儿想长大，也真的长大了。

今天早上，给女儿穿衣服，不想女儿不领情：“爸爸，您别穿，我会穿！”

“？”我一下子愣住了，得，“好，你自己穿！”

别说，可能自己真的没注意到女儿的转变，女儿将裤子自己穿上，扣子成了个难题，因为它在身后，自然无法完成了。

我便“自告奋勇”：“来，爸爸帮你弄好扣子！”

“好，一会儿，我自己穿衣服，我会穿！”

好嘛，不领情！

真的，女儿麻利的将棉袄穿在身上，扣子自然还成了问题，但她并没有让自己帮忙的意思，一个人闷着头研究着，虽然没完成第一个，但在我的言语帮助下，孩子还是完成了，领口的太高，孩子够不到，也便成全了自己的好心。

紧接着，衣服、袜子、鞋子，都在孩子稚嫩的小手上完成了“装备”，孩子别提多高兴了！

一系列的动作，让我想起了孩子曾不止一次的在尝试着完成这些事情，常常专注的看着我们的动作，也常常自己“不知深浅”一试。

孩子也许真的长大了，处处也体现着孩子成长起来了。

当您涮锅时，她会将自己的小碗涮的干干净净；当您洗脸时，她会用自己的小毛巾专心的擦拭自己的脸庞；当您扫地时，她会帮您拿垃圾斗；当一家人吃饭时，她会将凳子摆好，饭后，还会将它们再放好；当您做一件事时，她肯定会做自己力所能及的事。

是的，孩子真的大了，多了许多的行动，多了许多的“我要自己做！”

传统的观念与孩子的想法碰撞着，怕她弄坏这个弄坏那个，怕她自身受到伤害，但在孩子的眼中，一切都是那么美好，“您能做的，我也能做！”您的话语注定是无用的，每次她认定的事情，除非自己试过以后，才会确定是否可以自己做，绝不会因为您的三言两语而改变自己的想法。

自己多做一些事情，肯定对于孩子的成长有着很大的作用，这是在培养孩子的良好习惯。

著名教育学家魏书生曾说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。由此可见，良好行为习惯是一个人性格和品质形成的关键。它对人的生活和成长有着重要影响。行为习惯是人类文明的基石。没有良好的行为习惯我们的社会将陷入人人自危的境地。我们将自绝于创造的文明之中。”

孩子从现在开始就是在培养自己的一种习惯，正确引导孩子这方面的修养，鼓励孩子“自己做！”给予孩子充分的信任，让孩子用成长的眼光看待自己，增强自己的自立和自理能力，将会对孩子日后的学习和生活起到很大的作用！

“我要自己做！”是孩子自己主动的一种表现，较之“要她做什么！”要强的多，因为孩子是寻求一种心理体验，从中得到他人的认可。

好的习惯，影响人的一生，让孩子的好习惯从现在开始培养，我们应该从中加以引导，维持孩子好的习惯，使之能长久坚持下去，这是最重要的！