三十五岁，我又开始成长

薛艳萍

曾有一段时间，我以为自己已经长大，以为自己已经很成熟，因为我已经三十多岁了。这段时间，我突然发现，长大的含义除了身体的长大，除了欲望，还有勇气、责任、坚强和智慧，长大还意味着明白更多的道理。

30岁以前，精力充沛，对工作也充满了热情，教学成绩也一直很棒。面对着每次考试的第一名，总以为自己在教学上很老练，有了老资格，不用再做任何的学习。这两年，走在新教育的路上，和许许多多的同行者在一起，观望他们的成长足迹，欣赏他们的教育成果，才发现，自己只是身体的长大了，而在智慧上还是极为的贫乏。此时的我，极力的祈求长大，渴望成长。于是我开始走进名师，走近身边的榜样，从他们的身上汲取精神营养。从接触新教育后才明白教育的真正含义：教育是一项崇高的事业，其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱，对每一份生命尊严和质量的扶植，对每一颗纯真心灵的理解和尊重。新教育就是关注师生生命成长的教育，新教育是提高师生幸福感，让师生过一种幸福完整的教育。面对新教育再一次深刻理解了课堂不只是知识的传授，课程也不只是教材，教育对学生的评价不只是分数。

2012年7月，我到山东临淄参加新教育研讨会，听常丽华老师讲述小蚂蚁班的故事，看到他们在教室里创造的奇迹，我震撼了，原来我们的教育竟会如此的美丽，如此的充满诗意。在常老师的教室里，每个孩子都是幸福的，有尊严的，幸福的。他们都在不同的方面体现着自己生命的价值，猛然觉得这才是我们理想的教育。第一次面对面的聆听了朱永新老师的报告，我的精神得到了一次彻底的洗礼，我被他的思想，他的激情深深地感染了，觉得教育其实是轻松快乐幸福的。2013年7月，我又参加了杭州萧山的新教育研讨会，又一次看到了新教育的盛大庆典，我从心底里更加坚信，每一个学生，哪怕是学习最差的，也总能在教育的天空下绽放光芒；更加坚信，我们的教育，只要行动就有收获。回来后，我开始站在前人的肩膀上，学着他们一步一个脚印地走，精心的侍弄我们的那间教室，力争让每一个孩子都有生命的奇迹，让每个孩子的生命都能在教室里开花。

在新教育前人的带领下，我尝试着开设适合我们自己的课程，一年多来，我和我的小种子班的孩子们开设了：种子课程、生日课程、节日课程、四季课程、晨诵课程、读写绘课程、暮醒课程，这些课程，开阔了我的视野，让我认识到自身知识的贫乏，更让我认识了前方的目标。我的胆子也变得越来越大，大胆的实践课程，大胆的开设活动，每次活动班里都是亲子参与，学生、家长一百多人，为了把活动搞成功，每次我都要绞尽脑汁，把一切到考虑周到，在活动中也增加了我的组织能力。在穿越课程中，最受益的是学生，我们班的孩子虽然是二年级，但他们都爱读书、爱写博，做事总是很静心，班里很少有打闹追跑的现象，种子课程和生日课程让我们的班级更增加凝聚力，每一个孩子过生日，得到老师的生日诗后，都会紧紧的拥抱我，那一刻我发现每一个孩子都是一个可爱的天使，他们永远需要我的呵护。

付出就有收获，爱的付出就有爱的收获，经过我的努力，2013年2月，我获得了校讯通教师博腕的称号，班里有好多孩子被评为校级书香少年，四位家庭被评为校级书香家庭，我们的班级被评为市级完美教室。随着不断的学习，现在对工作没有了往日的埋怨，没有了今日的唠叨，没有了以后的忧虑，只有对当下教育的向往和努力。每天当静下心来时，最想做的事就是阅读，走进名家经典，和他们进行最高尚的精神对话。如今面对教育再也不会逃避，只想静静地做一份让自己陶醉的教育工作，那是我最大的幸福。

三十五岁，我又开始成长。