孩子受了委屈后

昨天接着孩子，看到他的眼睛很疲惫，妈妈就知道他中午没有睡着觉，这真让妈妈心疼。妈妈总是嘱咐孩子，中午好好休息，歇歇眼睛，下午上课才有精神，脑筋才不糊涂。

回到妈妈单位，孩子开始做数学卷子，有一道题是一个数除以另一个数，商数为九，余数为三，问除数最小应该是多少？孩子的答案是四。因为余数永远比除数小，余数是三。则除数最小为四。妈妈也认为对，可是孩子又说，劳动课的老师说应该是一。为了求证答案，孩子建议给教数学的卢老师打个电话。

电话接通后，妈妈就这道题详细地和卢老师进行了沟通，老师肯定了孩子的答案。妈妈又问了孩子这一段数学方面的基本情况。让妈妈吃惊的是，老师说，今天孩子在数学课上和前面同学说话受到了严厉的批评。

一向听话努力的孩子受到老师的批评，而且是当着全班同学的面，破天荒第一次！可是孩子放学时也没有告诉妈妈啊。

妈妈放下电话，平静地问孩子，你今天是不是表现不好？老师说你今天受批评了？

妈妈话音刚落，不料孩子眼泪像断了线的珍珠一样流了下来。

妈妈，今天我在数学课上认真听讲，旁边的一个同学因为看不清黑板上的字，老碰我，找我借眼镜，两三次我没有理他，最后我看不能集中精力听课，就转过身把眼镜递给了他，可是刚好被老师看见，就当着众人的面批评了我。我给老师解释说是借给别人眼镜，可是老师就说我上课做小动作。

孩子越说越委屈，止不住眼泪了。

原来是这样，怪不得中午没有睡着觉，估计是心里不好受，他是很要面子的孩子。

妈妈，为什么帮助人还受到老师的批评？孩子愤愤地说。

孩子，你要学会理解老师。你想，卢老师正上着课，听到有人说话，捣乱，心里一定很急，所以就会不问青红皂白批评说话做小动作的人。

可是妈妈，我解释了她也不听。

一堂课多少分钟？

四十分钟。

要是谁捣乱老师都要处理，是不是课就没有办法上了？所以，今后上课，一般情况下，都不要讲话，做小动作。

要是别人找你说话，就要像高士其爷爷那样，装作不认识；要是借东西，就示意他注意听讲，千万不要再讲话了。

明天你去找老师，给老师道个歉，无论如何上课做小动作都是不对的，把自己的反省给老师说一说。好吗？

妈妈，我有错吗？我在帮助别人！

呵，还上劲了。

帮助别人是一件好事，可是得分场合。上课的时候，假如很多同学都在做好事，有的撕纸借给他那个桌，有的帮助地东西，有的在帮助别人捡橡皮，那还叫课堂吗。简直就是集市。----

妈妈的话没有说完，孩子就被逗笑了。也许他已经理解了自己的错误，眼泪也停止了。

再说，假如老师真是误解了你，你要用一颗宽容的心去理解老师。好吗？

孩子点了点头.

你看，今天妈妈听到你受批评的事，就没有吵你，妈妈理解你，知道你是一个认真听话的孩子，上课时不会乱做小动作的。妈妈相信今后，你上课的时候，一定会更加专注，对吗？

孩子含着微笑，低下了头。孩子不哭了，妈妈也轻松了。因为孩子的滴滴眼泪都洒在妈妈的心头啊。

此时打完这篇文章的时候，妈妈在想，其实孩子受一点委屈是一件好事情，可以增强孩子的忍耐力。谁知道将来还要忍受多少委屈呢？如果受委屈了，就想正好可以锻炼自己的忍耐力和宽容之心，一帆风顺长大的孩子往往比较脆弱。不经历风雨怎能见彩虹呢？

感谢让自己受到委屈的人，正因为受到磨练，孩子才会逐渐变得坚强。

我们大人不也应该这样么？