——全体教师会议上关于加强学生管理工作的讲话稿

最近几年，我们学校的发展是有目共睹的，得到了社会的广泛赞誉。

但是开门讲成绩，关门找问题，随着录取学生素质的不断提高，我们自己应该清醒的看到我们存在的诸多问题。可能之前学生成绩太差，家长抱着“看着孩子长个子”的理念，对学生的未来几乎不管不问，学校的工作理念也是“七分管理三分学习”，相当于那个时候老师和学生都是诺基亚，我们是平衡的。但是现在我们录取的学生是苹果6S了，如果我们不把原来的理念换成“七分学三分管”，等于还是停留在使用诺基亚的水平，很明显是不合时宜的。

所以，今天我要讲的内容分为五个部分：

1、教学中渗透

这几天分班，我遇到很多家长，他们对学生的归宿非常在意，这些不是那些二百多分三百多分学生绝望的家长，而是四百多分五百多分的充满希望的家长。他们对学校的管理、教学都非常关注，

我们面对的是一个个学生，其背后是一个个家族的希望，所以一位学生哪怕是班里的最后一名，那也是老马家、老牛家的全部希望。所以，学校的学生管理工作不是仅仅限于班主任、政教处，而是需要全体参与的系统工作，把学生管理工作渗透到课堂，潜移默化，润物细无声。

2、管理中体现

完善制度，转变观念，科学管理，乐于奉献。政教处、教务处、工会、教科处、团委、保卫科、公寓科等科室领导，都根据自己的工作性质，制定出相应的规章制度，采取了行之有效的措施。

膳食科拿出了《关于加强学生餐厅就餐、超市购物等管理工作的

实施方案(试行)》，重新规定了超市开门时间等；

教务处拿出了《教务处加强学生管理措施》

政教处拿出了《“优秀班级”“优秀班主任”量化考评办法》

《学生抽烟处理流程》

《关于禁止学生携带和使用手机的规定》

《学生乱扔垃圾等违纪行为处理流程》

《学生携带和使用手机处理流程》

《平在校生““十不准”》

团委拿出了《关于加强学生管理工作方案》

公寓科拿出了《加强住宿生管理方案》

高一年级部拿出了《高一学生管理主要工作》

高二年级部拿出了《高二学生管理主要工作》

高三年级部拿出了《高三年级部学生管理意见》

教科处、工会、办公室等科室都表示，要树立服务意识，从自己的工作出发，全力配合学校管理工作。

3、创新中升华

充分认识到高中阶段德育教育的重要性，开拓创新开展工作，以期获得新的思路。

之前学校的学生管理工作，已经有了一整套规章制度，但是随着学校情况的发展，有些已经落后于学校的发展步伐。此次加强学生管理工作活动中，政教处迅速行动起来，多次召开会议，根据学校指导意见，调整工作思路，修改考评办法，比如卫生工作，变扣分为达标，避免少数班主任因为扣分太多而放弃本年度的创新争优行列，使得卫生工作走上良性循环的道路。

学生纪律工作，改变以前消防队式的方式，扩大宣传工作，提前布置，逐级落实，加强工作力度，周日下午，政教处会同值班人员在学校门口对学生仪容仪表一个一个过关。

学生自我管理中心和学生自我发展中心，自成立以来，在学校的管理工作中起到了不可替代的作用，得到了老师和同学们的肯定，希望这方面在今后更大限度发挥其作用，让学校的管理工作真正达到了既教书，又育人。

4、环境中营造

全员参与，常抓“现管”，以德育人，打一场全校卫生纪律战争。“达标”才能够过关，用达标次数多少作为评先依据，充分体现了考评的公平、公正、公开原则，打破以往按年级和实验班、普通班分列评先的模式，调动广大班主任的积极性。班主任管理论文集，要体现原创、新颖、实效的原则，杜绝网络下载。改善班主任管理经验交流会的模式。

要求全体老师都要注重仪容仪表，我们是老师，我们的着装必须适合我们的职业，学校不是KTV，也不是大酒店，衣着朴素大方就可以，要求学生做到的，老师一定要率先做到。

要求全体老师都要不断努力提高自己的教学和管理水平，学习一点心理学知识和技能，边学习、边使用，在做学生工作的过程中不断完善自己的思想体系，摸准学生的思想状况，采取相应措施来教育感化学生，不以“派出所”、“消防队”的身份出现。使学生自然地领悟到坚持真理、实事求是的科学精神，同时也培养了他们谦虚谨慎、相互尊重的人文精神。

校园文化逐步铺开，给学生营造良好的学习环境指日可待。

很多班主任老师舍小家顾大家，一心扑在工作上，为了学校的发展，每天早出晚归，吃住在校，无怨无悔地奉献自己的青春。

5、总结中提高

始终践行“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”，全身心投入到德育教育工作中去，把学校的德育工作推向一个新的高度。

1、广泛开展家庭教育工作，成立家长学校，加强沟通交流，实行家长接待日，并通过举办有声有色的活动，充分发挥其作用。

2、开展学生生涯规划教育，我们学校是平顶山三所生涯规划实验学校之一，准备工作已经完成，我相信只要我们共同努力，我们学校就一定会走到他们的前面。

3、加强传统文化教育，在诵读经典的基础上开展《一封家书》活动，全体师生共同参与，目的是审视自己身上存在的问题，修正规范个人行为。

李宏照

二一六年三月七日