早上，我们一家六点钟准时起床，洗漱完毕，儿子照例去他的房间读书，老公则在客厅读，儿子读的是语文课本和英语，老公读的是小说或杂志。我呢，任务就是准备早餐。我把豆浆机打开，再把油锅放在煤气炉上，为儿子做他爱吃的荷包蛋。三人各忙各的，相安无事。

正在我忙的不亦乐乎时，儿子走进厨房，对我说了一句：“Good morning!”，我赶紧回一句:“Good morning!”，儿子指着一个碗问我：“What’s this in English?”，我想了想，回答：“It’s a bowl.”

儿子接着说：“Spell it, please. ”，我又想了想，说：“B-O-W-L”

儿子又拿着一个鸡蛋问我：“What’s this in English?”我回答：“It’s an egg.”儿子接着说：“Spell it, please.”我答：“E-G-G.”回答了儿子的两个问题之后，我反客为主，拿着一个面包问：“What’s this in English?”，儿子答：“It’s a bread.”我又说：“Spell it, please.”，儿子回答：“B-R-E-A-D.”……

就这样，我和儿子一问一答，到做好早餐时，儿子的英语句型练习“What’s this in English?”和“Spell it, please.”也练得很熟练了。

吃饭时，老公打开音乐，放一首乐曲，一天的开心生活就这样开始了。

走在上班的路上，我还回味着我家优美的晨曲，老公的读书声，我和儿子的对话声，锅、铲相碰的叮当声、豆浆机的“歌唱声”，真是声声悦耳呀！

想想前段时间，我们刚执行晨读计划时，还没有这么和谐，老公觉得家里不是大声朗读的场所，或者说自己找不到大声读的书，儿子也是，读着读着就没有声音了。随着时间的推移，慢慢的，我们都能放开了，朗读的材料也越来越丰富。儿子读课文、背古诗、读英语、学对话，老公读散文、读诗歌、“播”新闻、练演讲，我在厨房做饭，就能听到他们读书的声音，朗朗读书声伴着锅碗瓢盆的撞击声，悦耳动听。有时，儿子会到厨房来，和我进行一些英语的小对话，在对话中练习一些句型，有时把刚学的语文课文读给我听，或和我一起背诵古诗，这时的感觉就更好了，因为我可以“既动口又动手”了。一天之计在于晨，早晨我们相约，共同“弹奏”一首优美的晨曲，一天的生活在这和谐的音符中变得更加美好、更加灿烂！